光的传播与光的反射沪粤版教案

可以用一些烟雾来显示出来，展示多媒体课件：人射光线法线反射光线αβ1什么是入射光线，打靶瞄准等，水，太阳，了解实验是研究物理问题的重要方法；2通过实验，点燃的蜡烛等又叫做什么？小结（板书）：1光源：能自行发光的物体2光在同一种均匀的物质中是沿直线传播的3光线：用一条带箭头的直线来形象表示光的传播路径和方向应用：用光的直线传播可以解释许多生活中的物理现象，测量入射角与反射角大小的关系，火柴，反射角β，烟，理解镜面反射和漫反射的主要差异，反射角的含义；3了解什么是镜面反射，能看到一个亮点，§32光的传播与光的反射教学目标：知识与技能：1知道光在同一种均匀的介质中沿直线传播，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识，获得探究的体验；4通过观察，奶粉，知道入射角，发现光的反射规律课时安排：二课时教学准备：平面镜，反射光线，观察其传播的方向是否改变？引出光的反射，法线，认识法线，用实验的方法获得反射光线，知道光在真空中的传播速度为30×108m/s；2知道光在一些物体表面会发生反射现象，比如：影子的形成，C，入射光线和法线位置的关系，B，入射点，并遵循光的反射定律，教学程序：教学活动学生活动教学意图播放一段美丽的城市夜景画面，3-16，小孔成像，我们先了解几个有关的名词，提问：一个人走过路灯时影子的长短会发生什么变化?阅读：信息浏览，光的反射定律为了描述和研究光的反射现象，过程与方法：1．观察光在空气中和水中传播的实验现象，我们看不到路径，光在水中传播路径怎样显示出来？能发光的激光笔，让同学们了解光的传播到底有多快？4光速：光每秒钟传播的路程真空中：c=30×108m/s空气中：c≈30×108m/s玻璃中：υ=2c/3水中：υ=3c/4估算：光每秒传播的距离相当于绕地球几周？（约七年半）演示实验：观察光的反射现象：让一束光在传播的过程中遇到平面镜，入射角α，量角器，什么是漫反射；4知道并能进行一些光的反射的实际应用，教学重点：光的直线传播及探究光的反射规律教学难点：经历探究过程，观察光的反射现象；3经历探究“光反射时的规律”，光屏，这些光怎样传入我们的眼睛？光的直线传播将激光笔发出的一束光射到墙上，请同学们观察课本图3-15，激光灯，二，情感态度与价值观：1在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度；2鼓励学生积极参与探究活动；3密切联系实际，活动1（实验探究）：光反射遵循什么规律？引导学生分析：反射光线在哪边可以找到？反射光线与入射光线有什么关系？反射角与入射角有什么关系？2光，