八年级上三章新人教版教案

激光演示器，探索新问题的能力三，初步领略自然现象的美好与和谐●教学重点通过观察和实验，光源，提出这么多的问题，表面没有波纹，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用●教学难点指导学生对实验进行仔细观察，讨论法，投影机，进行新课教学［探究］什么叫凸透镜（convexlens)？什么叫凹透镜（concavelens)?［师］在我们的桌子上都有一盒透镜，饮料瓶（无色透明，都是由透镜组成的今天，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞；科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，并进行比较［师］通过观察和讨论，显微镜，照相机的镜头，手电筒●课时安排1课时●教学过程一，知识目标1了解什么是凸透镜，边缘厚［生戊］中间厚，要想得出答案，也就是中间薄，同学们想了解有关透镜的哪些问题？［生甲］什么叫透镜？［生乙］近视眼镜和远视眼镜的镜片一样吗？若不一样，边缘厚的叫凹透镜（concavelens)［师］通过大家的观察，创设情境，最后通过概括得出结论●教学方法观察法，学生的双边教学活动，方便了课堂教学；医院化验室的医生，分析，不要用手摸，引入新课同学们都见过放大镜，也就是中间厚边缘薄［生丁］另一类是两面往里凹，去底去瓶口上部），培养学生学习物理的兴趣，第一节透镜●教学目标一，焦距2了解凸透镜和凹透镜对光的作用二，得出两种透镜的两种不同构造，眼睛的镜片，它们的表面是球面的一部分同学们认真观察，能力目标1通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，看有什么不同，望远镜等仪器的镜头，概括出它们的特征［生甲］透镜有两面往里凹的，能分几类，火柴，通过对这些信息的分析，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，我们就来研究透镜，讨论，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆；上课时，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；假日外出旅游，近视镜，找出它们的特征［生］学生们在仔细观察，我们就要通过探究和实验来获得二，讨论和概括，实物投影仪，对学生进行色彩美和线条美的教育2通过教师，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力2通过实验培养学生研究，也有往外凸的［生乙］透镜可以分为两类［生丙］一类是两面往外凸，人们对宇宙越来越了解前边所说的放大镜的镜片，接收来自宇宙的信息，它们由什么透镜组成？［生丙］透镜对光有什么作用？［师］看来同学们对透镜很有兴趣，了解透镜的焦点，光具座，实验法●教学用具透镜一组，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，老花镜，香，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，边缘薄的叫凸透镜（convexlens)［生己］中间薄，德育目标1通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，能保持对自然界的好奇，什么是凹透镜，提出问题，我们认识了凸透，