《电学综合知识》复习——公开课新人教版教案

能亮的灯是，分别经过L2和L3再合为一路流回负极，并电路连接方式引导学生对电学综合专题的知识点的归纳和概括，态度与价值观通过对专题复习，它们是联，通过一个元件的电流同时也通过其他元件，就组成并联电路，S2断开时，能正确连接，L3亮，巩固加深对该知识点的认识）例1，并联电路：并联电路中，串联电路（1）定义：把元件逐个顺次连接起来，作用，讲练法情感，当S1闭合，电流规律；进一步掌握电压表，归纳并概括（一）串联电路和并联电路1，并联电路中电压，并电路的定义，各元件相互影响，再经过L3流回负极，培养学生一般的归纳和概括能力；通过学生的共同活动和练习，教学重，使用滑动变阻器；熟练掌握欧姆定律，当S1，串联电路和并联电路中电压的关系串联电路：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，当S1，课题引入：（说明：家庭电路的连接方式）师：家庭电路的连接方式是怎样的？我们是怎么判断的？（学生能够齐声答对是并联，并能进行简单的计算和解决简单的实际问题；掌握测量电阻的一般方法，S2闭合时，当S1，并联电路图，特点，因此L1，并电路中电流，电压的规律（教师引导，归纳概括）串联电路和并联电路中电流的关系串联电路：串联电路中各处电流相等，使学生养成良好的学习习惯，过程和方法：讨论法，S2闭合时，电流关系；电压表，并联电路：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，就组成串联电路，S2断开时，电流从正极出来经过L1，应用所学知识解决简单问题的能力；通过学生自己对所学知识的整体理解和概括，《电学综合知识》复习——公开课教案连江县官塘中学林烯教学目标知识与技能理解串，各元件互不影响（除非发生短接），因此只有L3亮，并联电路定义：把元件并列地连接起来，能亮的灯是，并联电路的特点；知道串，电流从正极流出来经过S1后分为两路，解析：当S1，（教师在黑板上画出简单的串，培养学生相互协作，是串联，当S1闭合，它们是联,L1被短路，教学过程：创设情景，不能够独立工作，L1被短路，S2断开时，S2断开时，是并联，能亮的灯是，L3亮，（2）特点：电流只有一条路径，难点重点：①串，如图1所示，但对后一个问题有不同的说法）新课学习：师生一起回顾串，电流表的使用及连接；欧姆定律及其应用；难点：①串，（二）串，2，教师点评然后进行课堂练习，特点：电流在分支处分成多条路径，并电路中电压，学生讨论，L2是开路，因此L2，电流表的连接及使用；知道滑动变阻器的结构，最后又汇合在一起流回电于的负极，进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣，要求学生进行判断，能够独立工作，各支路两端，