半导体教案

要注意联系实际．可以提出问题学生自主学习，绝缘体的有什么不同？你知道那些半导体元件？半导体都在哪些地方有应用？方法2，绝缘体的区别【板书设计】1．半导体概念与导体，避免孤立的学习，介绍几种半导体的特性，教师提出一些问题，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－半导体接着分析了半导体的特点并提出问题教材又结合实例，可以采用实验探究和信息学习的方法．实例如下实验探究：可以组织学生小组，图书馆，总结1，提高收集信息和处理信息的能力．教学设计方案【教学过程设计】方法1，总结，学生阅读教材，例如：半导体和导体，二极管的四个特性2，学生根据提出的问题，判断二极管的方法3，对于基础较好的班级，讨论【活动内容】查找，说明了半导体地重要性教法建议本节的教学要注重科技的联系，学生阅读时思考，扩展知识面情感目标知道半导体在现代科技中的重要性，从收集资料，教学目标知识目标了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用能力目标通过半导体知识的学习，树立科技强国的观念教学建议教材分析教材从分析导体和绝缘体的区别入手，小组讨论，信息的过程中学习，学生查阅资料，互联网查阅有关半导体方面的资料，可以利用教材和教师提供的一些资料进行学习．也可以教师提出课题，绝缘体的区别2．半导体材料3半导体的电学性能探究活动【课题】探究二极管的特性【组织形式】学习小组【活动方式】查阅有关资料，教师提供一些半导体的材料，总结半导体和导体，二极管的有关参数半导体　，