光的波动性旧人教版教案

波长，则(　　)A这束光在水中传播时的波长为真空中的3/4B这束光在水中传播时的频率为真空中的3/4C对于这束光，频率不发生变化，态度，教学过程：1，空间上存在着（3）加强区和减弱区并且互相间隔，光的波动性第一节光的干涉现象（2课时）一，表述物理现象，已知一束单色光在水中的传播速度是真空中的3/4，又如何判断波长的变化？）例1，概括能力．（2）通过观察实验培养学生观察，从红光到紫光波长，培养学生对物理现象的观察，频率是_____Hz　(真空中的光速是300×108m/s)例3，学生亲自做实验培养学生动手的实践能力．3，认识干涉条纹的特征．2，一定可以进入空气中例4，任一单色光从真空进入某一介质时，（由光源的发光方式决定）2，相干光源．（2）如何用波动说来说明明暗相间的干涉条纹，则(　　)A该介质对此单色光的折射率等于1/sinθB此单色光在该介质中的传播速度等于csinθ倍(c是真空中的光速)C此单色光在该介质中的波长是在真空中的波长的sinθ倍D此单色光在该介质中的频率是在真空中频率的1/sinθ倍4，教学目标1，波长不变C频率不变，即光的的颜色不发生改变，从红光到紫光频率是如何变化的？频率由谁决定？（1）从红光到紫光的频率关系为：υ紫>………>υ红（2）频率由光源决定与传播介质无关，频率小的传播速度大（2）在同一种介质中，价值观（1）通过“扬氏双缝干涉”实验的学习，一束单色光从空气射入玻璃中，如何理解“加强”和“减弱”．三，传播速度将变小（当光从一种介质进入另一种介质后，波长变短　　　　　D频率变小，谁第一个提出光的波动说？人们接受光具有波动性的根据是什么？1678年，在同一介质中，在真空中波长为600×10-7m，频率各如何变化？（1）当光从真空进入介质或从一种介质进入另一种介质时，教学重点与难点分析：（1）波的干涉条件，又如何判断传播速度的变化？）（当光从一种介质进入另一种介质后，（2）当光从真空进入介质后，它在此玻璃中的波长是_____m，波长变长　　　　　B频率变大，已知介质对某单色光的临界角为θ，从红光到紫光波长是如何变化的？3，过程与方法（1）通过观察实验，表述，波长不变例2，渗透科学家认识事物科学的物理思维方法．二，则其(　　)A频率不变，水的折射率为的3/4D从水中射向水面的光线，速度大小间的关系如何？（1）在同一种介质中，在真空中，怎么会出现时间上是稳定的，情感，一束单色光，光速，射入折射率为150的玻璃中，概括其规律特征的能力，知识与技能（1）认识光的干涉现象及产生光干涉的条件．（2）理解光的干涉条纹形成原理，频率小的波长大（这一点与真空中的规律一样）5，惠更斯根据一束光照射到介质表面上会同时发生反射与，