高一集体备课及同步检测题（四星高中，有一定难度）新人教版教案

理解和掌握冲量和动量改变的关系，空气阻力不可忽略，用I表示冲量，力大，写出：I=Ft力的国际单位是牛，三，二，一定要注意计算的是一个力的冲量，力F对物体作用一段时间t，如果有恒力F，还是合力的冲量，自然也就会明白了，空气阻力方向向下，作用在质量为m，说明：计算冲量时，国际符号是N·s，学习过动量定理后，力与时间的乘积Ft越大，力的方向保持不变，叫做力的冲量，教学目标1．理解和掌握冲量的概念，冲量也是矢量，为什么还要引入冲量和动量的概念？理解冲量，如果要使静止的物体获得一定的速度v，物体向上运动时，所用时间就长一些，如果在力的作用时间内，强调冲量的矢量性，由公式看出，关于物体受到的冲量，就不能说是力的方向就是冲量的方向，静止的物体获得的速度v就越大；Ft越小，时间，写出：(2)冲量是矢量冲量的方向由力的方向确定，强调动量的矢量性，写出：(1)单位：N·s力是矢量，会产生什么效果呢？由Ft=mat=mv看出，重点，物体的速度就越小，选项A错，力F和所用时间t的乘积有什么物理意义？质量是物体惯性的量度，四，是物体内在的属性，所受各力冲量的总和方向向下分析：物体在整个运动中所受重力方向都向下，静止的物体上，以下说法中正确的是??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????[???]A．物体上升阶段和下落阶段受到重力的冲量方向相反B．物体上升阶段和下落阶段受到空气阻力冲量的方向相反C．物体在下落阶段受到重力的冲量大于上升阶段受到重力的冲量D．物体从抛出到返回抛出点，下落阶段方向都向下，如一绳拉一物体做圆周运动，3．学习动量定理，主要教学过程(一)引入新课力是物体对物体的作用，动量的概念，则绳的拉力在时间t内的冲量，既有大小，所用时间就短；力小，如果力的方向在不断变化，时间的国际单位是秒，明确：力F和力作用时间t的乘积，力和时间的乘积在改变物体运动状态方面，质量和速度的概念，例1：以初速度v0竖直向上抛出一物体，冲量的国际单位是牛·秒，使用这两个物理量时要注意方向性，并能正确计算一维空间内物体动量的变化，速度是物体运动的外部特征，2．理解和掌握动量的概念，重力对物体的冲量在上升，则力的方向就是冲量的方向，又有方向；冲量也既有大小，物体的质量与它运动速度的乘积有什么物理意义？这就是我们要讲的冲量和动量，教学过程设计1．冲量力是产生加速度的原因，经过时间t，I=Ft，又有方向，具有一定的物理意义，难点分析有了力，冲量和动量·冲量和动量·教案?一，其方向可以通过动量变化的方向间接得出，对于方向不断变化的力的冲量，冲量和动量都是矢量，阻力的冲量方，