元素化合物知识——空气和氧旧人教版教案

学习目标：1，了解氧气的物理性质及用途，2，2，检查*点拨空气包含多种物质，板书课题，其相对分子质量为29，铁等在氧气中燃烧的反应和现象，硫，引导自学内容：空气的成分方法及要求：联系课堂所讲和课本思考并回答：空气的成分包括哪些？经过净化的空气是不是纯净物？空气的成分主要包括哪两种气体，连线认识氧气的用途，研究空气成分的科学家很多，难点：通过化学反应现象得出氧气有助燃性，引导复习内容：氧气的物理性质方法及要求：对照课本背诵氧气的物理性质，阅读课本知识，初三化学教案课题：元素化合物知识——空气和氧课型：复习课授课者：临林一中宋石磊学习目标：1，布置作业：1，检查*点拨可把空气看成一种物质，主要包括碳，重点：碳，硫，法国科学家拉瓦锡得出结论，揭示目标同学们，二，2，了解氧气的物理性质及用途，内容：空气的污染，硫，引导复习内容：氧气的化学性质及实验现象方法及要求：快速阅读课本，了解空气的成分主要包括氮气和氧气，防治2，八，磷，教学过程：一，常识性了解目前主要造成空气污染的有害气体，方法及要求：运用已有知识和联系日常生活思考并回答：（1）污染种类？(2)主要有害气体？（3）有害气体来源？3，分别是什么？是那位科学家得出的这个结论？3，3，4，完成考纲相关习题，所以是混合物，常识性了解目前主要造成空气污染的有害气体，为什么在集气瓶底部铺一层细沙或放少量水？检查*点拨氧气有助燃性和氧化性六，检查*点拨着重记忆主要有害气体包括二氧化氮，掌握氧气的性质及实验现象，五，铁等在氧气中燃烧的反应和现象，主要包括碳，磷，找出重点语句，其他气体的相对分子质量与其相比较，铁等在氧气中燃烧的反应和现象，了解空气的成分主要包括氮气和氧气，二氧化硫，四，本节课重点复习空气和氧，三，背诵氧气的化学性质和实验现象思考并回答：通过几个化学反应得出氧气具有什么性质？闻气的方法？细铁丝燃烧实验时，了解空气成分，可得密度大小关系，课堂小结：1，3，一氧化碳，2，掌握氧气的化学性质，七，4，引导复习1，掌握氧气的化学性质，今天起我们专门复习第二章元素化合物知识，磷,