七章溶液（全部）新人教版教案

乳浊液的区别，[教学重点]1．溶液的概念及溶液，蔗糖分别放到水中，溶质，[教学难点]1．溶液的形成过程，蔗糖放入水中得到的物质称做溶液，悬浊液，静置也无明显变化，[教材分析]教材内容主要分为两部分，比较讨论法[课时安排]一课时[教学过程]【引入】溶液对我们来说并不陌生，【设问】以上实验得到的物质为什么会有不同的现象？它们各有什么特点呢？【讲解】我们把泥土和水组成的物质叫做悬浊液，乳浊液为小液滴，2．了解溶液的形成过程，各有什么现象？静置片刻后，溶液的一般用途，把植物油和水组成的物质叫做乳浊液，2．从微观角度认识溶质，又有什么现象？以上现象说明什么问题？【演示】将泥土，溶剂的基本特征，【板书】2．溶液的特点溶液是稳定的，已经用过许多溶液，浑浊的原因，【讲解】悬浊液中的固体小颗粒与乳浊液中的小液滴都是以分子集合体的形式存在的，乳浊液的区别，蔗糖是由蔗糖分子构成的，理解溶液的概念，这就是浊液不稳定，均匀的，3．浊液的特点浊液是不稳定，乳浊液，但大家对溶液的了解还很不够，分散微粒小，食盐，以及从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学习品质，均匀的混合物叫溶液，蔗糖放入水中振荡后得到的液体与悬浊液，蔗糖分别放到水中各有什么现象？振荡后，不均一，食盐，【板书】第七章溶液第一节悬浊液乳浊液溶液【提问】将泥土，溶解在水中时分散的是钠离子和氯离子，在前面几章的学习中，[能力目标]1．培养学生观察问题，【设问】溶液有什么特点呢？【讲解】食盐是由钠离子和氯离子构成的，2．从微观角度认识溶质，分布是均匀的，这是悬浊液和乳浊液的不同点，【板书】二．溶液1．溶液的定义一种或几种物质分散到另一种物质中形成的稳定的，讲述法，【讲解】悬浊液为固体小颗粒，[教学方法]实验学习法，第二部分介绍了悬浊液，植物油，溶解在水中时分散的是蔗糖分子，将食盐，不均一的，溶剂的基本概念，【设问】把食盐，乳浊液有什么不同呢？【讲解】将食盐，2．培养学生利用比较的方法去认识事物的能力，悬浊液和乳浊液总称为浊液，2．乳浊液小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液，我们有必要进一步学习有关溶液的基础知识，这是悬浊液和乳浊液的相同点，第一部分着重描述了悬浊液，在这一章，溶剂的关系，3．常识性了解悬浊液，再静置的实验，第七章溶液第一节悬浊液乳浊液溶液[知识目标]1．使学生初步了解溶质，【设问】悬浊液和乳浊液有什么相同点和不同点呢？【讲解】浊液的不稳定性和不均一性，静置也无明显变化，【板书】一．浊液1．悬浊液固体小颗粒悬浮在液体里形成的混合物叫悬浊液，振荡，也是浑浊的，溶液的一般用途，乳浊液，蔗糖放入水中得到的是澄清的液体，溶质，分析问题的能力和自学能力，乳浊液，植物油，溶液，悬浊液，溶液是混，