初中化学四章学案新人教版教案

[学习重点]目标1[学习难点]目标2[预备知识]根据化学方程式的涵义，《根据化学方程式计算》学案（第一课时）[学习目标]掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法；掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式；了解根据化学方程式计算的常见题型；了解根据化学方程式计算的常用关系式，它们的相对分子质量也就不必计算了，最多可生成氧气的质量为x………………第一步：设未知数2KClO3=====2KCl+3O2↑………………第二步：写出化学方程式24514996………………第三步：写出相关量98gx98g………………第四步：例出比例式96x（或245：96=98g：x）x=384g………………第五步：求解答：最多可生成384g氧气，………………第六步：简明地写出答案[说明]有的物质既不是已知物又不是待求物，最多可生成多少克氧气？解：设，如本题中KCl的相对分子质量“149”没有被利用，（这是根据化学方程式进行计算的依据）[新课][要点1]根据化学方程式列出计算的步骤及格式例要加热98g氯酸钾与20g二氧化锰的混合物使之完全分解，今后则不必算出，以下化学反应中反应物和生成物之间的质量比可表示为：2KClO3=====2KCl+3O2↑H2+CuO====Cu+H2O[]：[]：[][]：[]：[]：[]若245g：[]：[]2g：[]：[]：[]若[]：[]：48g[]：[]：32g：[][结论]任何化学反应中反应物与生成物之间的质量通过各物质的相对分子质量或相对原子质量成正比例关系，[要点2]根据化学方程式计算的常见题型已知某反应物的质量求另一反应物或生成物的质量已知某生成物的质量求另一生成物或反应物的质量*含有杂质物质的有关计算[要点3]根据化学方程式计算中常用到的几个关系式：已分解的物质的质量未分解时该物质的总质量纯物质的质量混合物的总质量质量密度，