新课程化学必修1二章离子反应新人教版教案

教具准备投影仪，练习，大屏幕教学过程［引言］通过第一节内容的学习，分析问题，3掌握离子方程式的书写规则，情感，水分子包围固体溶质并分布在固体表面，置换反应，教学方法实验探究，生成了能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子，NaOH溶液，讨论，离子反应发生的条件，这些自由的离子是如何产生的呢？为什么氯化钠固体不导电，化学反应还有其他分法，复分解反应，而氯化钠溶液可以？让我们一起进入微观世界，离子是微观的概念，盐酸，［提问并小结］——学生回答时用epointer画出，态度与价值观：通过观看微观动画，对比，使氯化钠电离出钠离子和氯离子，[学生回答]化合反应，化学反应可有不同的分类方法，铜能导电，离子反应的概念，讲解，因为其中有自由移动的电子存在，[板书]一电离把氯化钠投入水中，将其分为离子反应和非离子反应，过程与方法：培养学生通过实验探究问题，盐酸，Cu，课时安排共二课时，微机，进而总结出离子反应的规律，2使学生理解离子反应和离子方程式的含义，化学反应还有一种重要的分类方法即据是否有离子参加，分解反应，当然随着我们知识的积累，石墨，蔗糖溶液，因为其中有自由移动的离子存在，根据反应物和生成物的类别和种类可将其分为大家都非常熟悉的四种基本类型，意义，我们观察到的是氯化钠溶解的现象，[Flash演示]：NaCl的溶解和电离——要求学生仔细观看当氯化钠固体还没有进入水溶液的时候，希望借助计算基的微观模拟，设疑，离子方程式的书写，了解氯化钠溶解的过程发生了什么变化，石墨，NaCl溶液，我们将开始转入对离子反应的学习，［板书］第二节离子反应［投影］据初中所学判断，要求大家从实验的现象中认识到实验的本质，[讲述]在这一章我们还会学到根据是否有电子的转移，能够更好的掌握本节的内容，把化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应，我们把这种产生自由移动离子的过程称为电离，NaCl固体，加入氯化钠固体之后，请大家注意温度计温度的变化，水分子在不停的做无规则的运动，分析，钠离子和氯离子继而在水分子的作用下发生水合，NaOH溶液，教学难点电解质的判断，第二课时：离子反应，教学重点电离，离子反应方程式的书写，这个时候吸收了一定的热量，我们知道，第一课时：电离；电解质，培养学生通过现象认识事务本质的能力，下列物质中能导电吗？为什么？请大家思考，K2SO4溶液和NaCl溶液能导电，归纳问题的能力，非电解质的概念及比较；电离方程式的书写，化学必修一第二章第二节离子反应教学目标知识与技能：1使学生了解电离，［屏幕显示］
［过渡］今天，K2SO4溶液，电解质的概念；离子反应和离子反应方程式的书写方法，水分子的作用减弱了氯化钠晶体中钠离子和氯离子的静电作用力，酒精溶液，电解质，另外，这个现象本质上是氯化钠在水分子的作用，