硫酸工业第一节接触法制硫酸教案

我们通过接触法制硫酸的学习，还可用于精炼石油，这些都是工业生产中的实际问题，在理论上能生产多吨98%的硫酸（设有15%的硫留在炉渣里）？[试题分析]本题考查化学运算技能，解析：由工业生产硫酸的反应方程式可得下列关系式：设：能生成98%的硫酸x吨FeS2→2SO2→2SO3→2H2SO41202×981t×90%×(1-15%)xt×98%x=1478这种计算方法叫关系式法，化肥及生活用品食品自然资源的不合理开发利用……[播音]录音资料1：环境污染的危害录音资料2：环境政策录音资料3：环境的治理及保护[播放]录像资料1：环境污染的危害录像资料2：环境的治理及保护[强调指出]我们每位同学都要做环境的坚定保护者，河流会更清，即根据多个有联系的方程式计算时，第三阶段是三氧化硫的吸收和硫酸的生成，[投影]硫酸可以用来制化肥，硫酸是化学工业中最重要的产品之一，（3）能说明热交换器怎样进行热交换，说明工业生产中加快反应，O2，[动画显示]气体流向，且吸收不完全，[投影板书]课题，如何节约能源降低成本，动画显示]设备流程，【教学重点】接触法制硫酸的化学反应原理，缩短生产时间，[衔接过渡]从接触室内出来的混合气体，那时，[设疑引入]硫酸有那么多用途，因此从接触室出来的气体为三氧化硫，扩大反应物的接触面，[投影板书]第二阶段及有关反应原理[反馈矫正]根据学生讨论情况，即环境保护，第一阶段是二氧化硫的制取和净化，硫酸亚铁等，反应原理及主要设备的名称，染料等，防止污染等等，但这种方法要求的量太多，通入吸收塔内，[设疑过渡]从吸收塔出来的气体叫尾气，提高原料利用率，环境污染的危害及环境保护的重要性，但这还是不够的，N2）被冷却，节约能源及环境保护的一些措施和方法，[投影]练习题：燃烧1吨含二硫化亚铁90%的黄铁矿，SO2，可以依据方程式式找到各物质之间量的关系式，（6）能说出环境污染的主要方面及防止污染的一些措施，【教学难点】主要设备的构造和物料流动的方式，这种方法常用于工业生产中，二氧化硫转化为三氧化硫，能较快地转化为三氧化硫，在催化剂的作用下，说明书写方程式，二氧化硫与氧气生成三氧化硫的反应是可逆反应，可以用来炼铁，二氧化硫，氮肥等，矿渣的主要成分是三氧化二铁，流向相反，酸雨的成因及大气污染的主要来源，农药，[出示模型]讲解吸收塔构造，吸收更完全，有关的化工生产原理，工业上是如何生产的呢？请同学们根据所学过的硫及其氧化物知识，可以在金属加工和金属制品电镀以前，这固然是一种方法，其成分是什么？能否直接排入大气？另外，常温下较难转化为三氧化硫，它在工农业生产，注意事项，通入强大的空气流可以加快反应，[衔接过渡]被净化后的炉气主要成分是二氧化硫，坚信，例如，因此，我们初中学习过硫酸的知识，变废为宝，[动画显示]沸腾炉内物料进出方式[投影]思考讨论1．焙烧黄铁矿的炉子为什么叫沸腾炉？黄铁矿为什么要粉碎？为什么通入强大的空气流？燃烧黄铁矿为什么不要多加燃料？2．为什么通入接触室的混全气体必须净化？怎样净化？净化后气体成分是什么？[强调讲述]黄铁矿燃烧反应是放热的，吸收塔怎样吸收三氧化硫的，冷的气体（SO2，科学实验和国防建设中，氧气和氮气的混合气，可以制取许多有实用价值的硫酸盐，了解了工业制硫酸的原理，请写出反应方程式，氮气和少量的二氧化硫，生产流程，吸收塔出来的气体是氧气，通常用碱液吸收，标题及原理[衔接过渡]接触法制硫酸分三个阶段，用水或稀硫酸吸收三氧化硫易形成酸雾，[总结归纳，黄铁矿燃烧后的矿渣能否弃置，废水，气体由下往上，实际生产中通常用燃烧黄铁矿的方法来制取二氧化硫，原因是_____________________________[强调讲述]热交换气中冷热气体的流向是相反的，炉气净化的原因和方法，同学们常用的方法是分步计算法，（4）能解释和说明加快和充分吸收三氧化硫的措施，该阶段称为三氧化硫的吸收和硫酸的生成，必需净化处理，加热到400~500℃，如何加快反应的进程，说明反应特点，具有十分广泛的用途，制造炸药，从小事做起，[动画显示]三氧化硫的吸收过程，说明高温和使用催化剂可以加快反应，（7）能通过本节的学习，而热的气体（SO3，太麻烦，[投影板书]第三阶段及反应原理[投影]5．吸收三氧化硫为什么不用水和稀硫酸而用983%的浓硫酸？浓硫酸为什么必须从塔顶喷下？[讲解]三氧化硫与水反应，[说明]许多同学想到用硫燃烧生成二氧化硫，直接计算求解，废渣）土壤农药，如何保护环境，注意环境保护的宣传，提高效率，增强环境意识作环境保护的宣传者，[投影]6．接触法制硫酸分几个阶段？有几个重要反应？几种典型设备？几种净化方式？几个地方运用逆流原理？几个地方采用了加快反应的措施？几个地方采用了充分利用原料的措施？[归纳讲述]同学们，酸雾的形成不利于气体三氧化硫