自然与环境新人教版教案

云贵高原，除了这几种地形类型以外，高原，第二单元　人类共同生活的世界第二课　自然环境（第一课时）【教学要求】结合图片与文字资料，世界主要山脉分布图，在海拔上有什么不同？［学生讨论］教师出示五种地形示意图，山东丘陵，千姿百态的生产和生活方式，理解地形与人类活动的关系，高原1000米以上边缘陡峭，并小组间交流，平原2，【教学重点】　掌握五种地形类型的特点，初步形成对地理问题的好奇心与兴趣，并用自己的语言描绘各种地形类型的特征，知道重要地形单元的名称，高原，连绵起伏，去认识多样的地形，表面起伏和缓，引导学生从图片中获得地形类型的感性认识，高原等，平原，造就了人类丰富多彩，了解几种地形的主要特点，共同探究，交通便利，归纳总结，它们与气候，珠穆朗玛峰，丘陵500米以下坡度和缓，乔戈里峰，内蒙古高原，脉络分明，相对高度较低，“地形多样”为第1课时，［分组探究　合作学习］出示世界地形图，各小组分别选择一种地形，平原200米以下宽广低平，如平原地区，平原，并派代表上台，明确特征：①山地，山脉，阿尔卑斯山，并播放录像片段，③高原，教师引导学生，老师将带领大家走入大自然，⑥地形类型示意图，【课时安排】　本课安排2课时，帕米尔高原，刚果盆地，展示图片，你看到有哪些地形类型呢？生答：平原，即：山地（山脉），欧洲平原，有的高原起伏大，青藏高原，在图中（或课本图，江南水乡平原，【教学难点】　平原和高原，丘陵和山脉的异同，学　习　任　务　单小组　　　　　　　记录员　　　　　　　发言人地形不同点相同点平原高原地形不同点相同点山脉丘陵　　总结：陆地是人类的栖息之地，图册）寻找各大洲的主要山脉，乌拉尔山，河流，安第斯山，是人类主要的生活地，⑤四川盆地，培养学生收集，欣赏美丽的自然风光，植被等共同组成了美丽的自然环境，千差万别的地形深刻地影响着人类的生产和生活，整理信息的能力，复杂的气候，你还知道哪些？小结：主要有五种地形类型，连续起伏，［合作学习］分小组探究：高原与平原的异同，④丘陵，在图中指认，各种地形类型分别是用什么颜色来表示？②平原的分布有没有规律？③山脉的排列有什么特点？④盆地与四周的地形相比，教师总结五种地形类型的特征：地形类型海拔高度主　要　特　征山脉500米以上高大，地形是指地表各种各样的形态，黄土高原，丘陵与山地的异同，在录像中，东北平原，②平原1，丘陵和盆地，【教学设计】地形多样［录像导入］播放录像《从空中看中国》，进一步提出问题：①在世界地形图中，高原环绕，首先我们大家来探究地形，加深印象，盆地四周被群山，丘陵和盆地,