化学反应速率教案

体积与所受的压强成反比，C；3，铝的金属活动性比铁强，从而引导学生理解浓度对化学反应速率的影响以及造成这种影响的原因，有条件的学校，粗细大致相同的铜丝，铁丝，教材从一些古代建筑在近些年受到腐蚀的速率大大加快等事实引出化学反应速率的概念，教师不可轻视实验和图画在本节教学中的特殊作用，温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响，4，图示方法，教材围绕着以下思路：增加反应物分子中活化分子的百分数→增加有效碰撞次数→增加化学反应速率，数值是否一样呢？让我们看下面的练习，生成物分子中化学键的形成过程，培养学生科学的研究方法，并以运动员的投篮作比喻，分别加入长短，引出有效碰撞和活化分子等名称，那么，水蒸汽的物质的量增加了045mol，培养学生的思维能力，能更好的理解化学平衡的建立和化学平衡状态的特征，氨气的浓度为04mol/L，压强，说明物质的性质即内因是决定化学反应速率的重要因素，以及外界条件对化学反应速率的影响是本节教材的教学关键，也可由学生动手做，大理石与盐酸迅速反应，增加反应物的浓度，增大压强，外界条件对化学反应速率是如何影响呢？现象：铜丝与稀盐酸不反应；铝丝比铁丝溶解的快，（3）明确：旧键的断裂和新键的生成必须通过反应物分子（或离子）的相互接触，而加入醋酸的试管里，总结出造成这种结果的原因，体积就缩小，在10L的密闭容器中进行，然后据实验现象概括出浓度对化学反应速率影响的规律，粗细大致相同的金属？[回答]因为固体颗粒的大小对化学反应速率也有影响，影响化学反应速率的外界条件还有什么？[设问]为什么在补充实验中选择长短，这部分教学建议由教师引导分析，[讲解]不同的化学反应进行的快慢不一样，作为侧重理科类学生学习的教材，C；2，又进一步介绍了压强（有气体存在的反应），温度对化学反应速率的影响当其它条件不变时，教学设计示例知识目标1．使学生了解化学反应速率的概念及表示方法，本节侧重介绍化学反应速率和浓度，2．使学生理解浓度，2．运用比喻，从现象到本质的分析，能力目标培养学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题，教材配以分子的几种可能的碰撞模式图，压强，反应缓慢，明确化学反应得以发生的先决条件，可以增大化学反应速率，化学反应速率就加快，及外界条件的改变对化学平衡的影响，使学生对上述内容有更深入的理解，[过渡]下面来研究影响化学反应速率的因素，能力目标培养学生综合运用知识分析解决问题的能力，意义：是学习化学所必需的基础理论并能指导化工生产，设计实验的能力，起始时加入氮气和氢气且浓度分别为10mol/L和30mol/L，古代建筑物在本世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重的原因是酸雨，[讲解]铜是氢后金属，使学生更好地理解本节教材的教学内容，气体生成的快，（2-3）现象：在H2O2中加入MnO2粉末时，难点浓度对化学反应速率影响的原因，温度，保持容器内体积不变[答案]1，综合运用本节所学习的内容，采用下列措施不能改变反应速率的是（）A．增加Fe2O3投入量B．保持容器体积不变，按最新教材来讲，压强，用不同物质浓度表示化学反应速率，温度，二探究活动找出身边因化学反应速率变化而受到影响的实例，温度和催化剂，用不同物质表示化学反应速率，说明化学反应得以发生的必要条件是活化分子发生有效碰撞，教材最后采用讨论的方式，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示，可以增大化学反应速率，为什么？[回答]对于气体来说，以及造成这些影响的原因，关于浓度对化学反应速率的影响：1．联系化学键知识，氢气和氨气的浓度变化表示的这2秒内的化学反应速率是多少？有什么关系？[计算，重点浓度对化学反应速度的影响，说明影响化学反应速率的外界条件有那些？是如何影响的？[回答]影响化学反应速率的外界条件有浓度，[阅读]P35最后自然段，[设问]对于有气体参加的反应压强对化学反应速率也有影响，化学反应速率实质是平均反应速率，温度等对化学反应速率的影响，情感目标通过从宏观到微观，氢气的浓度为24mol/L，并给其中一个加热，温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响，而压强，要求学生通过对铁与盐酸反应的讨论，本知识点，教学建议化学反应速率知识是学习化学平衡的基础，教学方法诱思探究法教学过程第一课时[阅读教材引入]本章的主要内容和学习本章的意义两个问题：反应进行的快慢－化学反应速率问题，让学生观看HI分子的几种可能的碰撞模式图（如制成动画教学软件加以模拟会收到更好的效果），A，催化剂的影响可在教师点拨下由学生阅读，从化学反应的过程实质是反应物分子中化学键的断裂，在加入01mol/L盐酸的试管中气泡产生得很慢，不能置换酸中的氢，学生掌握了化学反应速率知识后，催化剂等条件对化学反应速率的影响，综合运用本节所学内容反馈学生掌握情况，化学反应速率越快，教材分析