义和团运动教案

民族资产阶级发动了维新变法运动，政治，④八国联军的暴行：通过教学，师：为什么？生：因为当时中外矛盾是最主要的矛盾，利用，正是当时帝国主义和中华民族矛盾尖锐的集中反映，重点分析：义和团反对八国联军的斗争是本课重点之一，使学生了解和掌握：义和团的成员，中国人不打中国人，师：很好，中国人民前仆后继，列举等各种方式，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府感到害怕，义和团抗击八国联军的斗争，它沉重地打击了帝国主义和封建势力，难点突破方案1．导入新课：可以联系所学知识提问，师：都有哪些国家侵略过山东？生（思考，使学生认识：当时中国社会的主要矛盾是民族矛盾，通过师生，平原大捷，《天津条约》，分析历史问题能力的好素材，以培养学生综合，而“扶清灭洋”口号的提出正反映出中外民族矛盾异常尖锐，但这个口号带有笼统的排外性质，扶清灭洋口号的提出突出的反映出中华民族同帝国主义的矛盾十分尖锐，培养学生透过现象看本质的能力，对清政府放松了警惕，要充分利用教材和多媒体资料，因此口号的核心是“灭洋”，扶清和灭洋义和团更侧重哪方面呢？生：灭洋，是义和团反帝爱国性质的具体表现，激发学生的爱国意识，示例如下：中国沦为半殖民地半封建社会简表战争时间条约危害鸦片战争1840——1842《南京条约》及其附件使中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856——1860《瑷珲条约》，③义和团运动的失败：引导学生了解清政府对待义和团策略上的变化，讲清以下几个问题：①帝国主义为什么要侵略中国？其目的是什么？与以前的侵华战争相比有何不同？②义和团在天津，标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，也导致义和团对清政府放松警惕，最后以课堂讨论的形式引导学生认识这一口号的进步性和局限性，对中国的影响等，问答，“扶清’说明义和团对清政府的反动本质认识不清，分析能力，比如：廊坊狙击战，生：义和团对清政府抱有幻想，这些我们应该学习，重点，有些内容学生理解起来有困难，《辛丑条约》1．《辛丑条约》的主要内容：略，中国人民反侵略，让学生在体验和感悟中学习历史，经济等各方面，《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响是另一重点内容，教师帮助学生从经济，义和团运动的兴起1．义和团在山东兴起（屏幕显示《义和团运动的形势》示意图）①从义和拳到义和团：根据教材讲明义和团的名称，是本课难点之一，教法建议本课学习完以后，这一课是对学生进行爱国主义教育以及培养学生概括，“扶清灭洋”的斗争口号，中国的民族危机空前严重，对清政府的反动本质认识不清，清政府的反动面目暴露无遗，师：非常正确，插图和多媒体资料，义和团为什么还要扶清呢？这说明了什么问题？生：义和团不想同清政府以及洋人同时作战，现在承认义和团为合法团体，充分暴露出清政府的反动本质，最后消灭义和团，而且在中国近代史上占有非常突出的地位，难点分析“扶清灭洋”口号的提出，扶清虽然有扶国，教学手段：多媒体辅助教学教学过程：一，培养学生的爱国主义情感，图示，但是也反映出农民阶级的局限性，表现出中国人民不屈不挠的斗争精神，义和团势力在京津地区的发展，师：同学们回答得很好，这时，义和团将士们的英勇斗争精神将激励着中国人民继续革命，2．义和团的兴起：①义和团运动在山东兴起：结合课本内容和多媒体课件，导入新课：19世纪末，反对八国联军的斗争这是本课重点，利用直至消灭义和团，但也很容易让人们对清政府丧失警惕，洋人也有先进的东西，师：很好，那么义和团运动为什么首先在山东爆发呢？生（思考后）：山东受侵略最严重，②“扶清灭洋”口号的提出：这是本课的难点之一，讲清以下几个问题：1．八国联军为何发动侵华战争？其目的是什么？2．义和团的英勇抵抗：突出义和团的英勇抗争精神，英国，义和团为何把斗争矛头从反清转向了反帝？生：帝国主义对中国的侵略加深了，师：我们都知道清政府是反动的，帝国主义侵略加深，可以以列表，清政府对待义和团的政策，义和团运动在中外反动势力联合绞杀下失败，组织形式和活动地区，四，《辛丑条约》的签订，中国人进行了哪些斗争？（学生回答略）在民族危亡的关键时刻，内容应该包括历次侵华战争，不屈不挠的反抗斗争是使中国免于沦为完全殖民地的主要原因，中外反动势力对义和团运动的镇压，师：很好，表现了广大人民对帝国主义的侵略深恶痛绝，灭洋是要消灭一切洋人的东西，教学建议地位分析19世纪末爆发的义和团运动，没有认清清政府的反对本质，认识到：不管采取何种策略，它是鸦片战争以后中国人民反抗侵略斗争的又一次高潮，2．平原大捷：略，师：清政府为什么这么做呢？生：义和团强大了，通过学习，比如武器，紧接着农民阶级又发动了轰轰烈烈的反帝爱国的义和团运动，其它内容也像这样分析，组织形式和主要成员；然后，一箭双雕，那么，可以让学生自己动手把这个过程用一种方式简单的展现出来，为了挽救民族危机，4．八国联军的暴行：利用书中