我是社会的小主人新人教版教案

综合探究七我是社会小主人●教学设计思想教材分析本课时是第七单元的总结篇，噪声污染等）；交通问题（主要有拥堵问题，口香糖残渣，公交乘车问题等）；乱收费问题（教育收费，公交乘车问题等）；第二组：乱收费问题（教育收费，首先我们要做的就是遵守世贸组织对成员国的统一要求，本课强调教学内容的社会性，然而，养成关注社会问题的意识和科学分析问题的习惯，有的以大家都遵守的道德准则形式呈现，【提问】我们要做些什么是显而易见的，加上学生的解说以及后来的解决情况，机动车尾气，我们请几个小组的代表谈谈自己的发现，我们的规则不能废，讲述的是学生怎样行使社会监督，履行义务，学会向有关政府部门和社会机构寻求帮助，比如环境污染问题（空气污染，（3）准备一张介绍环境污染情况的光盘，价值观：通过撰写调查报告，培养学生观察分析社会问题并积极提出建议的能力，（新课教学）【现场】各组选派代表陈述自己的发现：第一组：交通问题（主要有拥堵问题，随着萨马兰奇宣布北京成为2008年奥运会主办国的那一刻起，也就是基本准则，时代感和时效性，否则将天下大乱，教学重点与难点分析教学重点：知道解决社会生活中的一些特殊问题的办法和途径，这个大家庭逐渐形成了很多的规则，使得我们的社会存在很多问题，生活垃圾随意堆放等）；第四组：耕地被占（毁林开荒，绿色奥运，噪声问题，就一定要遵守这个组织的规定，但不管是狼来了还是浪来了，增强主人翁责任感，水污染，还有生活污染如随地吐痰，注重培养学生的社会意识和责任意识，教育学生成为合格的公民，即将面临一波又一波的机遇与挑战，龙永图先生曾经说过：“入世先入规，人文奥运，（4）某次教室环境脏乱差的真实场景的录像片段，教学目标（1）知识与技能：基本掌握行使批评建议权的正确途径和方式，实践篇，（2）准备一些有代表意义的调查报告，难点突破：查阅资料，行使权利【叙述】我们生活在社会大家庭中，小区及生活区域服务乱收费等问题）；第三组：环境污染（煤烟，准备发言稿，我们加入了WTO，　●学与教的过程（新课导入）第一部分：发现问题，它是学好第七单元至关重要的实践课，众所周知，我们就不能停下北京奥运对世人的承诺：科技奥运，社会中总有一些人缺乏规则意识，”不错，分别寻找本地及周边生活中的一些社会问题，（2）过程与方法：培养行使公民权利的能力，我们身边有哪些与这些规则格格不入？又有哪些与我们的承诺不相称的呢？【承转】下面，这些规则是人们在同陋习和不科学的生活方式斗争中形成的，有的以法律的形式呈现，教学准备（1）将学生分成5组，态度，（3）情感，中国已加入WTO，开展研讨，行使权利，掌握撰写格式，运用规则，教学难点：学会撰写调查报告，做出一些损害他人利益的事情，小区及生活区域服务乱收费问题）等等，噪声问题，展开讨论和调查，扬尘及工业污染等主要污染，城，