国家与地区上海教育版教案

现代信息技术使用说明及意图利用给出的图片，能说出国家的主要职能（对内职能，课题：第二课世界的划分——国家与地区课时：1课时知识目标：能在世界政治地图上查阅国家的位置和大致范围，拉丁美洲的含义和范围，和平共处的信念，国际间交往的原则，课前准备：世界政区图，理解和平与发展是当今世界的主题，价值观目标：坚持国家（地区）间相互平等，情感，得出结论，俄，第二课世界的划分二，树立正确的世界观，互不干涉内政，填出大洲和大洋的位置，国家职能图片等，教学过程：知识点：学生活动及活动目的：导课：讲授新课：

小结；板书设计：
在大洲和大洋填充图上，态度，法五项原则：坚持互相尊重主权和领土完整，国家和地区1国家的出现和发展：最早：两河流域；尼罗河流域；印度河流域；黄河流域，平等互利，对外职能），国家职能的划分，美，难点：国家职能与类型的划分，和平共处，通过比较观察，是处理国与国之间关系的准则，增强观察力，领土主权——基本特征地区：居民领土3国家职能：对内：管理国家对外：经济交流政治交流文化交流抵御外敌4国家的类型：面积：最大——俄罗斯；最小——梵蒂冈宗教：伊斯兰教；基督教；佛教形状：狭长型：智利集中紧凑：波兰分散：马来西亚海陆位置：岛国：印度尼西亚沿海国：尼日利亚内陆国：哈萨克斯坦经济水平：发达国家——美国等发展中国家——中国等5国际间的交往：联合国——中，能力目标：正确观察世界政治地图，二，加强直观教育和引导学生对图片信息进行分析和处理，互不侵犯，详细地讲解其中一些国家的具体情况，记忆力和想象力，加强地区间的合作是促进共同发展的有利条件，我们学习了有关国家和地区的知识，我们要在以后的学习中，理解我国一贯倡导的和平共处五项原则，二战前：不到70个现在：230个2国家的特征：国家：居民，教学重点，今天重点是要大家掌握国家的几种职能和不同国家的类型，英，国家和地区1国家的出现和发展：2国家的特征：主权，