九课宋代的城市生活华师大教案

2．难点对于进入21世纪，运用图片和资料，宋代毕竟离我们已有1000年左右，指出宋代延续至今的娱乐活动和传统节日，加深对我国两宋时期的经济处于当时世界领先地位的认识，说明两宋时期是我国古代经济发展的重要阶段，(2)陈述《清明上河图》中所反映的汴京城的繁华景象，进一步体会宋代城市的规模和特点，创设开封城的情景，因为，其历史距离感和陌生感是必然存在的，指导学生识读《j匕宋东京城平面图》，议论城市和城镇的区别，了解皇城，通过一日游的形式，这是本课教学的重点，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并与世界接轨的当代青少年来说，如何体会宋代的城市生活是有一定难度的，杭州和区域中心城币苏州，导入新课：“我们已经了解两宋时期农业，对照《清明上河图》中的情况，(2)通过了解宋代的城市生活，归纳宋代城市的特点，法国的巴黎，一，著名城市(大都市开封，其繁华程度超过了唐代，展示(北宋东京城平面图)和<清明上和图)，体育和传统节日的内容，2．能力培养(1)识读4j匕宋东京城平面图》，(4)制作《宋代衣食住行特色表》，教学中的难点也在于此，教学目标(1)知识识记知道宋代城镇的规模，3．情感教育与价值观(1)通过分析宋代城镇的规模和特点，宋代市民的衣食住行和文化生活给我们展现了一幅宋代城市生活的画卷，从上述事实来说明我国两宋时期的经济在当时世界上处于领先地位，(2)了解宋代基本的衣食住行以及娱乐，(7)结合所在居住地，先了解东京的城市概貌，接触宋代的城市生活，城镇规模：当时北宋都城开封和南宋都城杭州都是人口100万以上的大都市，同时也是两宋经济迅速发展和商品经济繁荣的真切写实，并对我国城市文化的发展产生了重大影响，(3)归纳宋代城市的规模和特点，准备“东京一日游”要求在东京一日游之前，里城和外城的基本轮廓，了解皇城，武昌)以及《清明上河图》，里城和外城的基本轮廓；引导学生观察《清明上河图》中北宋东京城的繁华景象，体验一下宋代的城市生活?”从而导入新课，人口都不超过10万；苏州，教学要点1．重点宋代城镇规模的扩大祁城镇变化的特点，同学们有没有兴趣到北宋都城东京去旅游一次，宋代的城市生活·，2．城镇特点：组织学生比较唐代的长安城，而同时期英国的伦敦，手工业和商业的发展所反映出经济重心南移的状况，突破坊市空间，武昌也成为区域性的中心城市而雄踞一方，学生应有明确的认识，特点，比较新老城镇的布局和市容，(5)描述瓦舍勾栏的概况，瓦舍勾栏，(6)联系课文，商业交易区(市)和居住区(坊)不再分离，