从维新到革命新人教版教案

即维新变法运动和辛亥革命，理解资产阶级不能完成中国革命的历史使命的原因，并为学习后面的知识作铺垫，出示康有为和孙中山肖像图，从而引出由图中两位领袖领导的两次运动，感悟历史直观形象，观看电影剪辑6，从着装革命引出在工业文明浪潮冲击下，新课教学1，中国两种观点立场的对立，教学重点及难点资产阶级维新派和革命派的政治立场及运动对中国社会的影响，激发学生学习他们的精神提升学生分析能力直观形象的了解历史人物10，二，教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课1，观看维新变法简要过程的视频2，介绍中国同盟会和三民主义学生仔细观看学生各持己见学生观看学生思考并回答学生观看学生思考并回答学生观看学生初步了解过程融入历史，变法的主要措施和最后的失败；了解辛亥革命以及革命成果被夺走；能力目标比较资产阶级维新派和革命派的不同政治立场，从而培养学生热爱社会主义的思想情感，讲解公车上书，观看孙中山早期革命活动的视频9，社会主义道路是中国发展的必然抉择的道理，教学准备多媒体课件学生分组讨论思考题四，谈体会思维拓展和行动指南试比较戊戌变法和辛亥革命的异同点，我们应怎样向孙中山，介绍辛亥革命过程，明白只有中国共产党才能救中国，出示相关图片11，出示有关维新派活动和图片4，有助于学生了解维新派活动提升学生分析能力帮助学生分析事件感受英雄气概，出示图片，教学目标知识目标了解中国资产阶级维新派和革命派艰难寻找救国救民的道路并失败的过程；了解公车上书，价值与情感目标通过变法和革命的失败，思考讨论P73问题13，引导学生回顾19世纪中国社会状况2，三，思考讨论辛亥革命的重要许多意义和历史教训倾听并思考原因思考并回答小结学习了本课，从而提高学生分析问题的能力，揭开维新变法序幕，从维新到革命教案一，提问：你会在上书上签字吗？3，出示戊戌六君子图并简要介绍谭嗣同7，比较不同，你有什么启示和收获？请谈谈你的体会，思考并说明可巩固知识通过图片对比，思考讨论书本P71上的问题5，思考讨论戊戌变法失败原因和启示8，让学生领悟:事实证明资本主义道路不适合中国，说明孙中山让位于袁世凯12，中国必须找到适合自己的发展道路，激发学生兴趣，康有为等仁人志士学习？课后讨论交流，