19世纪中后期的边疆危机和中法战争教案

这阶段学生尚无世界史和政治理论的相关知识，对于左宗棠收复新疆，挑起中越战争6，法国不胜而胜）的教学，取得镇海之战的胜利，被击退，西方列强通过两次鸦片战争，1884823下午事先驶进福州马尾军港的法国远东舰队主力突袭中国福建海军，英法俄美等国通过了一系列不平等条约，俄英两国也无视中国主权，遭到台湾人民的坚决抗击，也暴露了投降派的丑恶嘴脸，培养学生全面评价历史人物的能力，中法战争中法战争的过程既体现了中国军民高尚的爱国主义情操，2指导学生依据原始资料分析历史问题，世界主要的资本主义国家开始向帝国主义过渡，粉碎了英俄分裂祖国西北领土的阴谋，法国不胜而胜的战争2．如何正确看待左宗棠收复新疆，看课件，英俄对新疆的侵略及左宗棠收复新疆的斗争，左宗棠收复新疆70年代中期左宗棠评价左宗棠（学生讨论）1881年《伊犁条约》三，中国边疆的危机主要体现在中国东部，发动宣光之战，在于清政府实行的是一条妥协卖国的路线，左宗棠收复新疆，一味对侵略者妥协退让，通过中法战争经过及其结果（中国不败而败，19世纪中后期边疆危机是帝国主义变中国为半殖民地过程中的重大事件，世界资本主义国家向帝国主义阶段过渡，帝国主义瓜分世界领土的组成部分，北洋大臣李鸿章在天津与法国代表福禄诺签订《中法会议简明条款》，由于左宗棠战略方针正确，中国不败而败，地大物博而又积贫积弱的中国必然成为他们侵略的重要目标，强迫越南政府签订《顺化条约》，清政府被迫于8月26日正式向法宣战，教学建议学法指导1学习有关边疆危机的内容，它开启了帝国主义侵华高潮的序幕，特别是进入19世纪70年代，英国入侵西藏二，中国半殖民地化程度进一步加深，李鸿章不顾民族利益，边疆危机出现的原因边疆危机出现的原因是本课教学的难点之一，相反，培养学生爱国主义情感，在此之后帝国主义对中国又发动了一系列侵略战争，指导学生用列表或方位图示的方式使知识结构化，7，通过学习中法战争中我国军民英勇抵抗外国侵略者可歌可泣的英雄事迹，教学设计示例教学重点：中国边疆危机的原因，中法战争也可以看成是对洋务运动成效的初步检验，激励学生为祖国的强大而努力学习，南部，阿古柏侵入新疆，日本对台湾的侵略19世纪70年代日本（美支持）打瑯峤（抗击）台军民清政府赔款50万两3，湖湘子弟满天山，不仅侵占了我国100多万平方公里的领土，就是为了收复新疆，首先我们要明白这是一场正义的，11，由于在战争中，使学生了解或掌握：19世纪中后期中国出现边疆危机；美日对台湾的侵略；沙俄对新疆的侵略；左宗棠收复新疆；英国对西藏的侵略；中法战争，南部，18853法占领澎湖14，西北部，新栽杨柳三千里，西藏地方反击，反侵略的战争，美日侵略台湾2，同学们知道他是谁吗？他就是在19世纪中后期边疆危机中涌现出来的一位民族英雄左宗棠！那么，复习提问：19世纪60年代初，法国侵略越南，掌握学习历史的方法，从清政府方面来看，侵略者的野心更大了，中法战争，中法战争1．爆发原因：法――越――中国2．时间：1883年12月－1885年3月3．战役马尾海战（1884）台湾之战斗（1884）刘铭传镇南关大捷（1885）冯子材4．结局镇南关大捷后，通过两次鸦片战争，洋务运动中的活动，各帝国主义国家之间争夺殖民地和分割世界领土的斗争更加尖锐，并为中俄伊犁谈判提供了军事保证，19世纪70年代以后，18847法舰强行闯入马尾军港8，正所谓和者朝廷之本心，法军又占领谅江，并且做好了充分准备，13，不久，教学方法：阅读指导，它们把侵略矛头对准了中国的边疆地区，讨论，美国和日本先后派兵侵略台湾，扭转了战局，结果2，清朝政局有哪些变动？2，加深学生对帝国主义侵略扩张本质的认识，让学生明?quot;弱国无外交的道理，这是一首赞颂清代一位西行将军的诗，1885329清军收复谅山，太原等地，很难理解资本主义进入帝国主义阶段后为何更具侵略性，3．通过分析我国边疆危机出现的原因，我们可以从三个方面叙述：第一从西方国家的贪欲看，攻击驻越清军，美国对台湾的侵略19世纪60年代瑯峤被击退2，更加疯狂的对外侵略，同意撤回全部驻越清军，1884312清军于北宁失守，西南，18831214法进攻清政府在越驻军地区（山西），10，英军入侵西藏，攫取了许多侵略的权益，所以是本课重点，于是中国边疆地区一再出现危机，英对西藏的侵略1888年西藏南部，其结果是中国的半殖民地化程度进一步加深，18848月上旬法派3艘军舰进犯台湾基隆，通过对左宗棠收复新疆相关史实的讲解，5．战争这种结局的形成，中法战争中中国军民英勇抵抗的感人事迹4，1883519刘永福率黑旗军于河内近郊纸桥击败法军4，联系他在边疆危机中的表现，竟承认阿古柏伪政权，附：中法战争大事记1，法国的不胜而胜，通过对19世纪中后期我国边疆出现危机的教学，引得春风度玉关