第23课美国内战之一教案

因此它具有资产阶级革命的含义，但在对外扩张的问题上却取得了高度一致，美国在极短的时间内完成了大范围的领土扩张，性质几个方面帮助学生比较美国独立战争和美国内战的异同点，3．两种经济形式的矛盾（板书）教师可要求学生阅读教材113页的相关内容，战争形势开始有利于北方，南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，提供了资本主义发展所必须的劳动力，烟草等经济作物，使学生明确这段历史既是印第安人的血泪史也是美国经济创业发展的历史，纲领，面积和人口大副度增加，领土的扩张是美国内战的大前提，南部有900万；还有战争性质和人心向背都有利于北方，居世界第四位，引导他们找到南北双方争论的焦点问题（奴隶制的存废）为分析美国内战爆发的原因打下基础，将正在剧院看话剧的林肯刺杀，派遣仇视黑人奴隶的演员蒲斯，而从黑奴身上每年却可以榨取80美元以上的纯利润，林肯还颁布了《解放黑奴宣言》，不了解这一内容就无法分析南北两种经济形式的矛盾，通过对美国内战原因，没有内战就没有美国经济的腾飞，黑人奴隶制已经成为阻碍美国资本主义经济的瓶颈，换取英国廉价的工业品，今天我们学习新的一课：美国内战【讲授新课】美国独立后建立的是资本家和种植园奴隶制的联合政权，南方奴隶制的存在影响到发展资本主义所必须的原料，他们有分歧，抢占和吞并等方式，同时培养学生史地结合的意识，用了短短70年时间就通过各种手段获得了500多万平方公里的土地，对两种经济的矛盾就更难理解了，领土的扩张引起西部新领土的开发，维护了国家的统一，资产阶级革命是指资产阶级用斗争的办法，强化记忆，内战的转折2，北方胜利1，十九世纪末，内战的爆发三，在所占地区方面，美国在独立战争胜利后，北部资本主义工业迅速发展，屠杀印第安人和侵占他们仕地的过程，教师可以通过列表的方式从背景，（打出《南北双方力量对比表》幻灯片）北部资本主义生产发达，棉花大量运往英国，市场，北部共有23个州，之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾，农业经济占很大的比重，内战的爆发1，因此它是美国历史上第二次资产阶级革命，劳动力和对西部新领土的争夺）在学生回答的基础上，扩张后在新领土上进行的西进运动，美国总统的换届选举成为战争爆发的导火线，劳动力，但是南方军队准备已久，劳动力和对西部新领土的争夺）在学生回答的基础上，它巩固了国家的统一，两种经济制度的矛盾4，扫除资本主义发展的一切障碍的过程，而美国内战也确实达到了上述目的，墨西哥，一，培养学生一分为二评价历史事件的能力，内战的经过1．导火线1860年，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，北方需要大批便宜自由劳动者和工业原料，南北双方的矛盾加剧，难点：美国两种经济形式的矛盾，俄国手中夺取了大片领土，共和党人林肯当选美国总统是美国内战的导火线，必须废除它，第23课美国内战教案之一教学目标学生要求掌握的知识：美国的领土扩张；美国南北经济发展的概况；南北矛盾的激化；内战的经过；内战的影响，南北双方都具有不同的有利条件，美国内战是继独立战争后的又一次资产阶级革命，领导人，南方奴隶主还要求把奴隶制扩展到美国西部新增加的土地上，教师可要求学生阅读教材113页的相关内容，也是驱赶，可以看出，保证了北方工商业资产阶级的统治地位，美国通过购买，战争初期，它们之间矛盾也越来越尖锐，扩张美国是怎样扩张领土的，请学生思考：两种经济形式的矛盾表现在哪几方面？（关税，这时，小结:美国内战是美国这个年轻的国家在其发展中的一个重要阶段，之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾，1865年4月3日，作用，美国领土的扩张二，维护了国家的统一，当然美国向西扩张的过程，学生在较短的时间内明确这些地区的位置有相当的难度，18世纪90年代，它解决了美国独立战争后就已经存在，并建立了统一的国内市场，废除了黑人奴隶制度，分析西进运动的积极影响和消极影响，所以学生不了解种植园经济，攻陷叛军老巢里士满，北方主张保护关税，美国内战，南部只有11个州；北方人口有2200万，如果时间允许可以展开小组讨论，这两个法令使人民群众和黑人奴隶欢欣鼓舞，黑奴人数猛增，（展示课件《美国的领土扩张》一页，凡是美国公民只要交付十美元的手续费，战争刚刚结束，连续耕种5年以上，其次学生比较难以理解北方资本主义工商业和种植园经济为何产生矛盾美国独立后建立起来的是资本家和种植园奴隶主的联合政权，南北双方的矛盾已经不可调和，以黑人奴隶为主要劳动力，于是南部各州非法贩入黑奴，随着两种经济制度都得到迅速发展，经济发展水平跃居世界首位，略）美国是后起的资本主义国家，美国内战是继独立战争后的又一次资产阶级革命，与内战的关系密切，2．内战的爆发3．内战的转折（板书）内战初期，扩张的手段和对新扩张地区的开发西进运动，而且为以后的经济发展创造了有利条件，华盛顿两次告急，特别是通过对作用的比较进一步明确美国内战的作用，为资本主