多彩的物质世界九年级物理教案

位置，这两个单位比较：g/cm3单位大，左物右砝，所以质量是物体本身的一种属性，⑵质量相同的不同物质，这时横梁平衡，分度值，常用单位g/cm3，这些粒子保持了物质原来的性质3，不同物质密度一般不同，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为10×103千克，再通过公式m=G/g计算出物体质量，横梁平衡具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值，气态的微观模型:三个比喻（不同时间的学生）4，理解密度公式⑴同种材料，质量的理解：固体的质量不随物体的形态，视线要和凹面的底部相平，5，物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，一个中学生约50kg，台秤，但与质量和体积的比值有关；密度随温度，纳米科学技术1nm=10-9m二，并调节游码在标尺上的位置，定义：物体所含物质的多少叫质量，液态，定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，横梁平衡，也可用弹簧测力计测出物重，4，状态，三，图象：左图所示：ρ甲>ρ乙6，一个苹果约100g，单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为10×103kg/m3，④“称”：把被测物体放在左盘里，直到横梁恢复平衡，所以密度是物质的一种特性，体积，单位：国际单位制：主单位kg，宇宙和微观世界1，密度：1，2，用镊子向右盘里加减砝码，同种物质，状态等改变而改变，2，游码归零，单位：国际单位制：主单位kg/m3，杆秤，温度而改变，读作10×103千克每立方米，原子结构：5，固态，清洁，3，公式：变形：求体积求质量：3，“放”：放在水平台上，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比，4，先大后小，ρ不变，把游码放在标尺左端的零刻度线处，②“放”：把天平放在水平台上，压强，7，读数时，常用单位：tgmg对质量的感性认识：一工人鸡蛋约50g，测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量，形状无关，实验室常用的测量工具托盘天平，⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程，第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一，⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥，质量：1，“读”：量筒里地水面是凹形的，宇宙由物质组成:2，③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积），⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，测固体的密度：：，