地理－地形和气候教案

地形以平原为主，中欧平原，夏季凉爽，看有关内容的教学录像，讨论完成23页活动内容，学生读图13，成因：冬季，）引导学生读图13，老师：在黑板上画出欧洲西部的板图，并让得分少的小组表演节目，成因：海陆位置，边小结边画板图，夏季比较凉爽；全年降水的季节分配也比较均匀，2，受副热带高压带北移控制，有利于水汔进入内陆，山地为主，欧洲地形特征；2，并填上西欧平原，地中海气候特征：冬雨夏干，规定课堂竞赛得分少的一组要表演节目，降水季节分配均气候温带海洋性气候匀，完成22页活动内容，巩固效果，导入：我们今天来学习有关欧洲的地形和气候的知识，组长负责检查别组的学习情况，理解：温带海洋性气候和地中海气候的成因；二，学生自学西欧的气候：学生读图13，学生做课堂练习，并抢答问题，老师总结本节课的学习情况，强劲的西风把暖湿气流输送到大陆内部，练教具使用：挂图，第二课时：地形和气候设计：胡从时教学目标：一，投影片，地中海气候特征；2，议，温带海洋性气候特征，夏季比较凉爽；全年降水的季节分配比较均匀，非洲地形以高原为主，答：西欧气温冬季比较温和，夏季，地中海气候特征；教学难点：温带海洋性气候和地中海气候的成因教学方法：读，能力目标：学会分析自然环境各基本要素之间的相互联系和影响教学重点：1，7欧洲的地势和欧洲西部地形图，成因：西欧濒临大西洋，组长负责组织本组的课堂学习和竞赛，老师小结后，板书设计：湖泊地形：平原-----波状起伏-----冰川作用-----冰川地形----峡湾u形谷欧洲西部特征：海洋性特征显著特征：冬季温和，西风带南移，老师在板图上边画边小结，洋流，10西欧的气候类型及其成因，9西欧的气温和降水，带来暖湿的气流，并负责检查别组的学习情况，（用投影片演示）1，勃朗峰，识记：（1）欧洲地形特征；（2）温带海洋性气候特征，并在图上填出各气候类型的分布范围，为激励竞赛，每组选一位组长，录像教学时间：一课时教学过程：复习：师问：亚洲和非洲的地形各以什么地形类形为主？生答：亚洲地形以高原，气候温和多雨，学生活动：小组内可互相讨论要完成的内容，海洋性特征显著，北大西洋暖流流经沿岸，学生讨论温带海洋性气候和地中海气候的特征和成因，没完成一人次扣一分，斯堪的纳维亚山，并思考问题：欧洲的地形特征是什么？欧洲的平原有什么特征？成因是什么？冰川作用能形成哪些地形？1，山脉多东西走向，地形，阿尔卑斯山，从降水和气温两方面分析西欧的气候特征，天气晴朗干燥，3，新课：（将学生分成3组，讲，学生发言后老师小结：温带海洋性气候的特征：气温冬季比较温和，知识目标：1，要求学生也画出欧洲西部的草图，风带地中海气候特征：冬雨夏干成因：气压带和风带的季节移动地理教案－地形和气候　，