大气运动教案

③与风向成90°的是地转偏向力，水平运动梯度力总是由高压指向低压；即风总是由高压吹向低压，风所受到的各种力的判断：①先确定水平气压梯度力（与等压线垂直，逆时针方向旋转辐合（北半球气旋）运动形式高气压中的大气，热量和水汽的输送全靠大气运动，称为气压梯度，小结：①从右图中可分析出风所在的南北半球，二，大气受热上升，判断：书P34《城市与郊区间的热力环流》③①城区因工业生产与汽车等人类活动，④与风向相反的是摩擦力，气压高低，气压梯度使空气由高气压流向低气压的力，不影响风速问：如何改变风向？（北半球向右偏，可以判断风在高空还是在低空（近地面），高气压指向低气压），（2）地转偏向力①力的产生：地球自转，风力越大，正确表示北半球风向的是C10061012100810101010100810121006ABCD(3)摩擦力读图211《在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风（北半球）》①高空中因无摩擦力而使风向与等压面平行，2．形成过程：（1）地面冷热不均首先产生大气的垂直运动，②图中热力环流称为“城市风”，(3)相同高处气压，高空还是低空，地转偏向力，热力环流1．热力环流的成因：地面冷热不均，(2)海拔低处气压总是高于海拔高处，高压中的空气，摩擦力对风的不同影响及图示教学重点，气温高于农村，指出：高低纬度的温度差异是全球最基本的冷热不均，大气的水平运动——风1，难点：热力环流，赤道上不偏转）B．自转偏向力与风向垂直练习：下列图示中，夏季风带来了雨水，呈顺时针方向旋转辐散运动，∴b点风力最大，风的形成及影响风的各种作用力知识结构：能量来源：太阳辐射大根本原因：太阳辐射强度的唯独差异气最简单的形式：热力环流（地面冷热不均—大气垂直运动—水平气压差—大气水平运动）的原动力：水平气压梯度力运大气的水平运动只改变方向的力：地转偏向力动阻力：摩擦力大气水平低气压中的大气，④>①(∵④海拔低于①，2，②再确定风向（北半球向右偏，②特点：A．仅改变风向，南半球向左偏），大气运动的最简单的形式是什么？一，叫水平气压梯度力，∴风向与等压线有无交角，大气水平运动中所受的力（1）水平气压梯度力①概念：单位距离间的气压差，练习：图中①②③④⑤各点，解：①＝②＝③，称为“城市热岛”，小结：冷热不均——大气垂直运动——同一高度水平气压差异——大气水平运动——热力环流3．热力环流的图上判断:(1)等压面向上凸表示高气压，冷却使大气下降，②力的产生：水平气压差判断：右图所示的4点中大气所受的水平气压梯度力最大的是BabdA．a点B．b点C．c点D．d点c③特点：A．由高气压指向低气压10101008100610041002（hpa）B．力的方向⊥等压线C．水平气压梯度力越大，引起大气水平运动——风，③规划时应将有污染的工厂布局在城市风的下沉气流距离之外，大气的运动（2课时）教学目标：1．热力环流：a引起大气运动的原因b热力环流的产生及图示2．大气的水平运动——风：a水平气压梯度力b水平气压梯度力，冷处高于热处，呈逆时针方向旋转辐合运动，∴④气压高于①)④②⑤⑤海拔高于③，等压面上各点气压相等，①气压最高的是；最低的是，南半球向左偏，②近地面大气在以上力的作用下：低压中的空气，等压线越密，∴⑤气压低于③，顺时针方向旋转辐散（北半球反气旋）教学过程：引入：冬季风带来了寒冷，②低空（近地面）因有摩擦力而使风向与等压线有一个交角，（2）大气的上升和下降引起同一高度的气压差异，向下凹为低气压，（3）水平气压差异形成大气水平气压梯度力，悠扬教案大气运动　，