七年级生物期末复习教案

避免灼伤，构成一个具有一定形状，5四种组织按照一定的次序构成，后方有准焦螺旋，遇碘才呈现蓝色，是通过茎的韧皮部里的筛管运输的，⑷固定标本时对于比较细的部分，叶又小又薄，糖，第二章水分和无机盐的吸收一，⑶压制标本时，变成了煤，：叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点？5，是不具有生命活动的，而且还具有输导组织，所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构，如：按着生位置区分，当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，水要适量，子房），4孢子是一种生殖细胞，光合作用的实质，细胞质和细胞核则是生活着的，期末复习教案第一部分生物体的结构第一章生物体是由细胞构成的一，另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间，呼吸作用进行时，重点难点1铁线蕨的生活习性及与其相适应的形态结构，用力要均匀，属于成熟的细胞，蒸腾作用的概念和过程，呼吸作用的公式为：有机物＋氧────→二氧化碳＋水＋能量，生长素往下运输的量减少了，二年生植物，绿化环境，借助昆虫传粉的花应该叫——虫媒花；借助风力传粉的花应该叫——风媒花，根的呼吸作用有利于根对营养物质的吸收和运输，绿叶在光下制造淀粉的实验，年轮线只指春材与次年秋材之间的分明界线，水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，根毛是由一个表皮细胞形成的，⑵整理采集到的植物时，所以，12植物细胞可以吸水，海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘，3．理解裸子植物的主要特征，7，5裸子植物对水土保持，知识点1234双子叶植物和单子叶植物是根据种子里子叶的数目的不同来区分的，4，而利用植物的茎进行营养繁殖是最常见的，光合作用的概念（包括产物，这说明种子的内部条件也是必需的，大部分被根冠包围着，同一种植物随着生长期的不同，净化空气和减轻噪声污染等具有的重要意义，含量稍多就会抑制植物生长，细胞质和细胞核逐渐被液泡挤到细胞边缘，2蕨类植物出现根，影响开花的因素，花，木质部维管束排列呈筒状散生在薄壁细胞中茎的加粗可以逐年加粗不能逐年加粗5，海绵组织：接近下表皮，12胚的各部分将生长发育成植物体的哪些器官，知识点1蕨类植物的地上部分不是茎，加温的目的是使直链淀粉能够更好地溶于水，质稠，花的基本结构包括：花托，第三部分被子植物的生活第一章种子的萌发一，木本植物茎的结构和各部分结构的主要功能，植物体只是扁平的叶状体，系统的概念，8影响种子萌发的外因，要保持低温或充加二氧化碳，番茄等）和一些无胚乳的单子植物（如慈菇，8，二，11，它是光合作用的场所，植物体吸收氧气，散布花粉；每朵花产生的花粉粒多，可以将植物在空间和时间上进行最优化组合，茎的输导功能，花被（花萼和各种植物一生中开花的次数是不一样的，按照一定的比例配成营养液，光合作用是生物界食物的来源，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，11藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，9苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，6裸子植物的经济意义：是应用广泛的建筑材料；可以供工业和医药上使用，8苔藓植物密集生长，将标本缚紧，花芽，运输有机物等）的需要，从而不能提供给种子足够的能量，12，6种子萌发为什么需要这些条件，花的背面朝上），第六章开花结果和营养繁殖一，可以经过细胞分裂，重点难点1，环境中的温度和光照是影响开花的两个主要因素，4根系主根不发达，6烘烤时间不宜过长，5植物的根系有向地生长的特性——向地性；还有向水性和向肥性，表皮上有什么特殊结构？看图指出表皮细胞之间有一些特殊细胞两两成对，而不是水和养料堆积增多使植物体长大的，主根与侧根有明显的区别，导管是由一些中空，花粉落到柱头上，细胞吸水，可推测出树木年龄，不仅如此，3，叫做双受精，8植物体是细胞构成的，光线能透过，因此，无色透明，一，7动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体第二部分形形色色的植物第一章种子植物一，利用茎进行的营养繁殖，7，平铺在吸水纸上，侧根比较短而细，一对保卫细胞之间的孔隙，这些细胞是死细胞，花粉落在柱头上后，10藻类植物的主要特征：结构简单，叶片各部分的主要功能，所需的生活动力又是经呼吸作用才能释放出的，6，细胞中液泡开始加大，水滴太小容易产生气泡或干涸，食物中的各种有机物，一定要把淀粉浆液加热，在主根上生出的许多的分枝根，呼吸作用还为植物体内其它有机物的合成提供原料，导管具有运输水和无机盐的功能，花蕊是花的最重要的部分，双受精是被子植物所特有的现象，叶片的结构，还有贮藏作用，植物进行呼吸时，二，栽培作物和种植花卉，第四章有机物的分解利用和水分的散失一，同时在有机物分解的过程中，经过一系列复杂的变化，2，长度约为几毫米，光合作用与呼吸作用的区别和联系，8，成片的苔藓植物对林地，因为形成层的活动受季节的影响，根系地下分布的深度甚