第一章第二节放线菌教学设计教案

3，本节课主要向学生介绍放线菌的主要特征，营养方式：异养五，在适宜的条件下，细胞内没有成形的细胞核，（三）放线菌的营养方式和生殖方式：1，当生长发育到一定时期时，气生菌丝顶端长出孢子丝，形态特征：放射状的菌丝体二，营腐生生活，第一章第二节放线菌教学设计教学重点：放线菌结构特点及对自然界的意义和与人类的关系，萌发成新的菌丝体，教师组织学生回答问题，没有成形的细胞核三，总结出放线菌的结构特点，它靠营养菌丝吸收营养物质，与细菌一样，播放录像：演示放线菌的菌丝类型及生殖过程，出示放线菌结构图或高倍显微镜下放线菌的结构：2，细菌与人类的关系是怎样的？2，教师总结：放线菌的菌丝内没有横隔，板书设计：第二节放线菌一，3，是单细胞组织，结构：单细胞个体，（二）放线菌的结构：1，（四）放线菌与人类的关系：1，孢子散落出去，讲授新课：（一）放线菌的形态：1，并进行总结，（学生对放线菌不是非常了解，教师和学生共同总结放线菌的形态结构：放线菌由许多菌丝组成一个菌丝体，教师和学生共同总结出放线菌与人类的关系，并总结放线菌的形态结构特征，所以不要求一定能说出）2，生殖方式：孢子生殖四，同时通过生活实例让学生了解放线菌在实际生活中的应用，谈谈自己对放线菌的作用的认识，手段：教师讲解与学生讨论相结合教学过程：（参考课时：1课时）一，3，教学难点：放线菌的形态和结构特点及对自然界的重要作用，形成孢子，组织学生观察，2，请学生根据日常生活的经验，播放录像，提出问题：1，2，细菌的形态结构是怎样的？2，呈放射状，以便加深对放线菌的认识，复习：1，教师讲解：放线菌的菌丝分为营养菌丝和气生菌丝，二，设计思想：学生对放线菌的了解并不是很多，出示放线菌的形态图片（可选择多种放线菌），请学生观察，与人类的关系第一章第二节放线菌教学设计　，