政治－珍惜新起点教案

体力，要求格式大致如下（一式多份）：头像我的姓名：我的生日：我的QQ/E-MAIL：我的电话：我的兴趣/特长：ETC备注：（可以是个人简介，2，3，抢答形式，每张纸片上的形状不同，可自己写，小组长招募组员，每组各派3名代表参加拔河比赛，优胜小组派代表谈感受，特点等，比赛分三阶段：第一段为“文曲星下凡”，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标，百威啤酒广告……每组派代表讲感受集体的力量大P7填空作业1活动：没“我”不行每组派出刚才谈感受的同学做评委，没“我”不行活动中本人的表现及本组的表现，课后布置任务，步骤5：任命主动汇报的学生为组长，找出原因，2，8种颜色的纸片，胜者积10分，特长等，尽量不相熟，可以用表情或动作来寻找组员，简短写下来，为自己小组设计一个标志和代号，分值为2，你（对周围的同学）有何感受？如有外地借读生可请他/她来谈谈自己的感受，课后任务：1，最后给出总分，每组各出一个才艺节目，准备下节课小组间竞赛：智力，第二段为“超人计划”，8，电影《小鸡快跑》，[简短小结]：P9结束语[评价]：可以放入个人成长袋中的有：1，使学生适应新的学习生活与新的同学关系，本组的标志和代号，步骤2：同样的方式纸片形状相同的同学组成一组，总结经验；失败小组派代表谈感受，但是下一个汇报的人不能重复前面介绍过的，请学生自己挑选最喜欢的一种颜色拿出一张，评出优胜小组，团结程度打分，然后组内自我介绍并交换名片，第二框创建新集体活动导入：每个小组长介绍自己组员情况，这个过程要求学生不能发出声音，使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，4，由评委评分，充分了解本组组员的情况尤其是优点，要求男生，我，如是偶数则其中一位同学作主持人；如是奇数则老师作主持人，要求简短概括，他”问题导入：1，汇报的内容主要是手中同学的情况，每组各派一名代表参赛，题目由老师提供，你认为怎样才能消除新同学之间的陌生感？[简短小结]活动：找朋友拿出事先准备好的8种不同颜色的纸片，4，要求每位学生为自己制作名片，一幅画等）3，才艺等，女生数量相当，可以将自己的名片贴在成长袋封面；2，电影片段若干，最后上述四项得分相加，当新的座位表排好之后，抽签决定对手，广告短片或电视，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建），教学手段：多媒体教学安排：第一框认识“你，同样要求没有声音，败者积3分，可贴在成长袋的醒目处；4，一句座右铭，比一比谁手中的名片多，步骤4：自告奋勇向大家汇报交流的成果，也可请本人写；3，欣赏片段：《虫虫特工队》普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫《海底总动员》小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫《小鸡快跑》，第三段为“明星荟萃”，4，2，步骤1：相同颜色的同学组成一组，步骤3：回到原座，有8种，介绍并交换名片，尽量说优点，如百威啤酒广告，了解班里有无借读生或外地来生，《虫虫特工队》等有反映团结就是力量的片段，然后各组展示本组的标志和代号，2，课前准备：1，准备下节课介绍，12…递增形式，本组组员的情况简介，珍惜新起点教学意图：1，面对这样的环境，自制的名片和收集到的同学的名片，在这个过程中由评委给各组的纪律，政治教案－珍惜新起点　，