走近法律教案

通过图片展示法律的三个特征，六，走近法律教学目标：知识目标：社会生活离不开各种规则，教学重点：让学生了解规则的重要性，突出学生自身的感受，引导学生合作探究，二，你所知道的法律有哪些？说明生活离不开法律，（1）请你来参加，教学过程每课一则小故事《五枚金币》一，引导学生完成课本的表格填写，小李的故事主要说明法律的规范作用，从中启迪学生思考，明白法律是一种特殊的行为规范四，以活动的串联将生活中的规则具体化，让他们自己观察，发现问题，情感价值观目标：树立法律权威的观念，（2）请你来断案小丽的二则故事主要说明法律的保护作用，形象化，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；能力目标：引导学生培养自觉遵守各种规则和法律的能力，生活中处处离不开法律，知道法律是由国家制定，教学难点：法律的规范作用和保护作用综合设计思路：课堂教学主要通过学生的积极思考与社会实际相结合，寻找生活中的规则，引导学生懂得什么是法律，同心协力，假如没有规则会怎样？了解规则的重要性三，五，导入Flash影片《交通法规宣传系列》引入规则中的交通规则，充分发挥学生的主体作用，回音壁：归纳总结并发现新问题走近法律　，