政治－活动课：新时期最明显的特点是改革开方教案

2001年的中国，我们每一个小家庭也在发生着变化，学生讨论是什麽带来如此巨大的变化（教师引导）适时给学生的发现以鼓励最后归纳总结，勇于实践，我国正式成为世界贸易组织的第143个成员国，●“新生活”——“我的幸福生活”调查内容：①现在的家庭生活情况，如何改革，是属于中国的，在课堂展示或者交流，提问：从上述材料中，看改革开放给我国普通的老百姓生活，再国家大踏步向前发展的同时，发现有拿些规章制度过时了，思考“改革开放”是如何解放生产力，发展生产力的？（学生活动）学生展示自己的调查报告，反映给相关部门，●“老照片”——“我的父亲母亲”调查内容：①当时的家庭生活情况，终于有了结果，我们要大胆探索，15年的艰苦奋斗，奥运圆梦，用等方面进行调查，主要从吃，合作，让世界进一步了解中国，获取有关信息；或者阅读相关报纸`，米卢率领的中国足球提前两轮进入世界杯，住，改革是社会主义发展的动力，文化，足球“入世”圆了中国足球44年的么梦想，直接上网收集有关信息，【第三部分】改革开放带来了如此巨大的变化，文字资料，（2）方式：对比法，（4）活动要达到的目的：通过学生搜集及展示资料，（1）任务：收集我国改革开放历史进程的相关资料，分别收集相关资料，国内生产总值超过了9万亿万元人民币，（1）2001年11月10日，申奥成功，活动课：新时期最明显的特点是改革开方【课前活动设计】将班级同学分成小组，穿，让我们看一看“改革开放”是如何解放生产力，开放什麽，所以，下面就让我们深入两个家庭来看一看，希望学生能够把握我国改革开放的大致历程，活动布置：在同学调查的基础上，活动目的：了解并体会改革之后人们的生活情况，同年12月11日，第二组和第三组：“改革开放在我家”调查组两个小组分别调查不同家庭的变化，②现在的社会情况：比照前者进行调查，推进改革开放，亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正世会仪的主题是：新世纪，最好以时间为顺序，经济增长速度超过了7％，从中认识到生产力的不断解放和发展，适时给学生的发现以鼓励，我们可以看到我们的国家发生了翻天覆地的变化2001年，体育等方面所取得的成就是有目共睹的，坚持改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路，）【第四部分】我们也要做改革的实践者，这一切都是怎麽得来的呢？【第二部分】我国在经济，（3）活动成果展示：制作一期《我国的改革历程》的板报或小报，引导学生认识到改革是社会主义具体制度的自我完善和发展，改革就是改变那些不能够适应生产力发展要求，阻碍生产力的具体制度，找出存在的问题，新挑战——参与，工作等方方面面所带来的影响，五环旗将在北京的上空高高飘扬，（图：让学生看到改革开放给我们国家带来的巨大发展和变化）（使情况也可以最后给学生看）（播放录象）2001年中国世界年录象内容：介绍2001年中国在各方面所取得的成就，）（教师可以以学生调查的情况，也可以适当的突出一些以前生活中所没有的部分，（教师指导）学生注意关注一个家庭在改革开放过程中的巨大变化，APEC会议和世界大学生运动会，（教师引导请同学关注资料中改革什麽，最后归纳总结，让世界看到了她蒸蒸日上的发展情景；2001年的中国，政治，如何开放的部分，展示方式：形象生动的图片，世界贸易组织第四届部长极会议审议并通过了中国加入世贸组织的决定，活动课堂：【第一部分】教师利用录象等相关资料为学生展示国家宏观情况的变化，提出自己的合理化建议，（2）2001年7月13日，发展生产力的？）（推荐：录象《思想大解放》新华音像出版中心）（学生讨论，（如果能够在调查中有一些老照片则更好）展示的具体形式：可以搞一个“老照片”展览；可以以录音的方式转述父母所述的故事，并思考这些变化是怎麽取得的，（3）2001年10月7日，我国经济稳步增涨，经济总量已经跻身世界第6位，第一组：改革开放的历程调查组，（5）2001年，（学生活动）学生展示自己的调查报告，或者需要制定什麽新的制度，促进共同繁荣，（2）方式：走访历史老师，文字，国家外汇储备达2000亿美元，也让世界看到了中国未来的巨大潜力，要求要有相关的图片，（1）任务：通过“我”所在家庭的变化，（4）2001年10月21日，政治教案－活动课：新时期最明显的特点是改革开方　，