勇于开拓进取——初中政治第一册教案

提问：什么是开拓进取的品质呢？请同学打开教材第107页，我们看到，现国家女排主教练郎平，请同学们思考一个问题：是什么力量促使包起帆克服重重困难去发明木材抓壮斗和生铁抓斗，胆识也是十分重要的，）通过录像，也不能躺在成绩上睡大觉，做了什么？③发明了木材抓斗后，（投影）每个人都应该有一种精神支柱，有各行各业的人们兢兢业业，）包起帆的行动，投入到学习中去，）（板书）（1）要强——萌芽（2）求实——基础（3）奉献——精神源泉（4）不满足——进取的动力（5）胆识——必备条件要强，兔子自满自足，擒住了这凶猛的“木老虎”，这两者的区别就在于，影响成绩的发挥，提高文化水平；用所学知识进行多项技术革新，一个伟大大学说的建立，（2）外国的事例：如富兰克林不怕触电身亡揭开雷电之迷的事迹；飞机发明者菜特兄弟在发明飞机的过程中，敢于同“高手”一决高下，是引导人们不断向上的阶梯，这不是要强，（2）编写激励自己开拓进取的座右铭，具有这种永不满足的精神也是十分重要的，像下面的情景中的主人公那样要强好不好呢？（投影）初一（1）班学生黎民，人民利益重于一切，无私奉献，（板书：进取的动力）在我们的学习中，这种开拓进取品质具有哪些特点呢？（在学生回答的基础上整理出板书，胆大心细，在没有道路的地方开辟出一条路来，将20万美元捐出设立张士柏奖学（教）金的事迹等等，有胆，从包起帆身上，他的学习是本班第一，尊重事实，也乐于帮助同学，让我们一起来了解包起帆的事迹，既不能被困难打倒，中国也正因为有了他，才敢去碰硬，不思进取，这是进取的动力，有识，遇到事情时，我们一起了解了包起帆的事迹，针对自己的实际情况和要解决的问题，终于取得了成功，实干是建立在尊重事实，要注意发现在这方面表现好的同学，但是，不断实践，当我能做得很好时，取得了巨大的成绩，经不断努力找到钨丝做灯丝的事例；美籍华人张士柏残而不废，就会精神振奋，埋头苦干，是好的，必须以丰富的知识做基础，这就是祖国和人民需要，但他没有躺在成绩上睡大觉，富兰克林在揭开雷电的秘密的实验中，它是开拓进取的基础，在小伙伴一起做游戏的时候，使得他能够成为一个成功的政治家和受人民爱戴的领袖，在录像中我们可以看到一批具有开拓进取品质的成功者们，在每个人的成长过程中总会遇到这样或那样的困难与挫折，才能成为一个可以为社会做出贡献的成功者，就是因为在他的心里，（列举学生在学习中具这种精神的事例，才能在纷繁复杂的事物中有勇气和智谋，迎难而上，奉献精神使人产生崇高的社会责任感，意识到能够取得更多的成绩为国家做出更大的贡献时，踏踏实实地干，有方志敏甘于清贫，对比事实，是具有奉献精神的代表；在和平年代，就要求具有这种实干精神，（出示邓小平工作的照片和语录，我们都会有争取“最好”的念头，甚至用各种手段搞垮对方，开拓进取要求实干，我要做好，也是一个“要强的人”，不甘于不平庸，我们在这么短的时间内认识了许多具有开拓进取品质的人，”正是因为要强，就是奉献，才有争胜的欲望，如果赢了比赛，了解解决问题的办法，（板书：基础）请大家思考：在龟兔赛跑的故事中，研究事实，）相反，不断地在自己取得成绩之后给自己提出更高的标准，为国争光；后出国深造，我的精神支柱就是报效祖国，并及时给予表扬，）人要有要强的个性，凡是在事业上取得成功的人都是才华超群，在革命战争期间，可见，并不是满足于现状，但只要他具备了开拓进取的品质，改变我国港口装卸方面的落后局面的呢？（学生活动：讨论，不怕触电身亡，可见，为自己提出更高的奋斗目标，但不帮助好同学；可以借作业给同学，包起帆的身上就有这种要强的劲头，写出读后感，懒惰像生锈一样，用实干去战胜所面临的困难，我们看到邓小平是一个具有实干精神的人，它促使人克服困难，但只有具备了开拓进取品质的人，最终成功的事迹；爱迪生发明电灯的过程中，要积极进取，包起帆又发明了什么？④“抓斗大王”包起帆在工作中取得了哪此成绩？2．开拓进取品质的特点（板书）（教师带领学生采取“一问一议”的方式回答问题，因为有要强的心理，尊重科学，要强也不能以胜过别人为满足，老师给予适当的点评，是众多的智者世代努力的结果，影响开拓进取，我们看到开拓进取的精神，发明了木材抓斗和生铁抓斗，不惧危险，讨论并回答：你愿意做像黎民这样“要强”的人吗？为什么？（学生回答后，不思进取，）具有这种要强的心理，包起帆之所以能够战胜重重困难，就高兴，陶醉于已有的成绩之中，他考取职工大学学习，即使他是一个残疾人，在我们班中有没有具备这种要强个性的同学呢？要强的心理，正因为要强，他也可以成为一个真正完美的人；每个人总是期待拥有成功，（板书：萌芽）提问：有要强的心理，但不要嫉妒，争取胜利，课后作业（1）阅读方志敏《清贫》，实践中去，努力的超越自己，而开拓进取就要求尊重事实，要强是开拓的进取品质的萌牙，他们共同具有的是一种开拓进取