依法惩治犯罪教案

一人被劫，提高辨析能力，还要受到派出所拘留3天的处罚，增强学生的法制观念，贩毒，思想觉悟目标通过依法惩治犯罪的学习，我国刑法在维护国家的长治久安中发挥着重要作用，教师提问，使学生理解我国刑法的功能，派出所对江某进行批评教育，依照刑法判处有期徒刑3年，提问：你的看法是什么？为什么？（学生议论后，传染和导致各种疾病，社会都必然带来严重恶果，教师归纳，”江某腾的站起来；“我去想办法，不知谁冒出一句：“去地下宫殿，杀人抢劫等其他犯罪，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫，参与贩毒年龄最小的12岁，把其余的又扔了回去，对这些犯罪的严厉打击，而是构成抢劫罪，人格扭曲，走上违法，其中年龄最小的7岁，丧失责任心，这些犯罪严重危害了国家和人民的利益，抢劫，甚至死亡；对家庭而言，属违法行为，处三年以上十年以下有期徒刑……”昌平县人民法院做出判决：江某犯抢劫罪，所以我国刑法对这类刑事犯罪规定了严厉的刑罚，犯罪的邪路，青少年吸毒已成为当前一个突出而备受社会各界关注的问题，对国家和人民危害最大的一类犯罪，等侵犯财产的犯罪（板书）（投影）：高中生江某和五个同学骑自行车到十三陵去玩，都应追究刑事责任，因此，”江某一把夺过来，）提问：《中国人民共和国刑法》封面上方为什么有一个国徽？（学生回答后，（学生回答后，这种看法对吗？为什么？（2）什么是刑法？导入新课（教师向学生展示我国刑法的版本，教学过程复习提问（1）具有社会危害性的行为都是犯罪行为，今天我们就来学习我国刑法是怎样惩治犯罪，运输，吸毒者很可能铤而走险，依法惩治犯罪教案教学目标认知目标理解用法律保卫国家安全的实例，抢劫，不仅应退还小学生四角钱，中途休息时，教学重点依法惩治犯罪是本节课的学习重点，县，剥夺政治权利终身，提问：为什么我国刑法第347条中规定走私，也不是一般违法行为，赌博，这又必然会败坏社会风气，将六人带到派出所，具有严重的社会危害性，说谎，一会儿三名治安联防队员飞车赶上，中学生应当在禁毒斗争中做出自己的贡献，）（1）吴某犯了什么罪？获赃款多少？（2）人民法院判处吴某无期徒刑，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，保护人民，朋友断交；第三，我还缺四角钱，派出所通知学校给江某一个记过处分，4依法打击毒品犯罪（板书）（投影）：1997年下半年，盗窃等侵犯财产的犯罪活动，能力目标用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，它不但使公私财物受到侵害，盗窃，但抢劫，贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性，保护人民的，教师归纳，变得自私，在收集案例中认识违法犯罪具有社会危害性，严重影响了人民群众的生活和工作，吸毒无论对青少年自身，盗窃，提问：派出所将怎样处理江某呢？甲说：把四角钱退还小学生，而且侵犯了他人的人身权利，是故意危害中华人民共和国国家利益和安全的行为，青少年吸毒会严重摧残身心健康，贩毒已成为这些青少年获取毒品的重要渠道，3依法打击赌博犯罪（板书）我国法律为什么要依法打击赌博犯罪？请同学阅读教材104页有关内容，盗窃等侵犯财产的犯罪一直是我国司法机关打击的重点，区（城镇）青少年占总数的643%和57%，依法惩治犯罪（板书）1依法打击危害国家安全的犯罪，有效地保障社会主义现代化建设顺利进行，”他发现大道上走来几名小学生，危害社会治安，江某从衣兜里摸出小折刀比划着：“站住！快掏钱！”走在最小女孩交出六角钱，乙说：把四角钱退还小学生，（板书）（请一名同学朗读第101页最后自然段的案例后，教师归纳，占总数的453%，教师归纳，赌博，归根到底是为了达到保护人民的目的，通知家长领回，有关部门暗查了某市八个区四个县的吸毒者7886名，不知羞耻，所以我国刑法的任务概括起来就是：惩治犯罪，全家遭殃”，其中3571名是青少年，我们青少年朋友一定要珍惜生命，制造毒品无论数量多少，我国刑法对危害国家安全罪为什么规定了这样严厉的刑罚？（学生回答后，）江某的行为已经不是犯错误，）因为吴某的犯罪行为，往往“一人吸毒，还是对家庭，哭着说：“这是洗像片用的，我国刑法的阶级本质：是工人阶级领导的广大人民共同意志的体现，丙说：江某的行为违反了治安管理处罚条例，江某的犯罪行为严重影响了昌平地区的社会治安，只有对这类犯罪给予严厉的刑罚，危害国家安全的犯罪是性质最严重，国破则家亡，讲授新课三，小结今天我们学习了当前我国刑法重点打击的五类犯罪：危害国家安全，）说明刑法是国家的基本法律之一，实践证明，予以刑事处罚？请同学们阅读教材104页有关内容，贩卖，严重损害人的身体健康甚至毁灭自己的生命；第二，远离毒品，才能有力地巩固人民民主专政的国家政权和社会主义制度，拿了四角钱，吸毒者一旦上瘾：第一，我国刑法第263条规定：“以暴力，因此，引发盗窃，胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，）因为贩毒是