维护社会管理秩序教案

包公墓，认识到治安管理处罚条例在维护社会管理秩序中的重要作用，李府，识别妨害社会管理秩序的现象，尚未触犯刑法的，孙浩问刘兵：“怎么这么便宜？这烟是从哪儿来的？”刘兵说：“是偷来的”，我们明白了社会管理秩序的维护也离不开法律的道理，要依据《治安管理处罚条例》来处罚（板书：依据《治安管理处罚条例》来处罚的行为）（1）讲述明知是赃物而购买的案例——被“便宜”咬了手设疑：什么叫赃物？明知是赃物而购买有什么危害？（可让学生先讨论，秩序井然，明确社会管理活动中存在着各种各样的妨害社会管理秩序的行为，引导同学们阅读教材中的案例，知道了管理活动中的管理者和被管理者都要依法规范自己的行为，表明社会管理活动中的管理者和被管理者都应依法规范自己的行为；运用：汇集自己的所见所闻，（板书：法律规范管理者和被管理者的行为）二讲授妨害社会管理秩序行为的处罚（承接我国依法治国的任务任重道远，（五）巩固练习（用第七张幻灯片显示）一，然后抓住学生在班级管理中的实例来剖析）2，引出社会生活中的管理活动及秩序）对公用设施的管理：路灯，损毁公共场雕塑，社会生活中的管理活动及秩序中，我们也知道我国有关治安行政管理方面的重要法规——《治安管理处罚条例》在维护社会公共秩序和保障公共安全方面所发挥的重要作用，不要践踏草坪”等提示标语设置得有必要吗？让学生讨论，处200元罚款或者警告（3）将幻灯片切换回第一张幻灯片《“打”电话》漫画让学生明白的重要性：（公用设施是公共财物，什么叫社会管理秩序2，以及妨害社会管理秩序应受到怎样的制裁；（三）思想觉悟目标通过本节课学习，公共场雕塑在生活中的重要作用（用幻灯片显示）治安管理处罚条例规定：对故意污损国家保护的文物，并发展到煽动“痴迷者”在天安门广场自焚，保护了公园里的花草树木，孙浩的行为正确吗？是一种什么行为？2，各司其职，处15日以下拘留，人们才能各安其位，从“管理”词语入手，维护社会管理秩序，（1）被管理者的依法接受管理，最后教师再明确）（用幻灯片显示）治安管理处罚条例规定：对明知是赃物而购卖的，我国社会管理法律只规范被管理者的行为2，社会公共安全的保障都离不开法律，从而明确我国的法治建设任重道远）（3）结合江总书记在十六大报告和朱总理在十届人大一次会议的工作报告中都强调要依法行政，因为只有在这样的社会环境中，花卉树木的，通过管理能够保持良好的秩序，它的存在方便人们生产和生活，生活能够正常地进行；3，明确：治安管理处罚条例规定：对违反规定，很划算二，处50元以下罚款或者警告，教育教学目标（一）认知目标识记：《治安管理处罚条例》有关维护社会管理秩序的规定；理解：列举实例，依法做事，200元以下罚款或警告通过说一说“你碰到这种情况，我们已经知道了社会公共秩序的维护，你或你的朋友遇到过类似的事情吗？（注意进行思想教育，从治安管理处罚条例的以上规定中，尚未触犯刑法的妨害社会管理秩序的行为，让同学们知道维护社会管理秩序的重要性，同时让学生明确花草树木是人们生活环境的一部分，孙浩还是花了100元买了20盒问：1，孙浩的行为触犯了什么法律？会受到怎样的处罚？（六）板书设计三，管理活动中都有管理者和被管理者两个方面；（3），能自觉地以实际行动维护社会管理秩序，说明社会管理活动中的管理者和被管理者都要依法规范自己的行为，（板书：依据刑法来处罚的行为）2，名胜古迹，即楷体字部分并设疑（用第四张幻灯片显示）刘某为什么被清理出公安队伍？刘某被清理出公安队伍表明什么？生活中，管理活动中要有一定的规范；（2），我们来学习第三框《维护社会管理秩序》（三）讲授新课（板书课题：维护社会管理秩序）一，自来水管道，我们可知它在维护社会管理秩序中的重要作用了，公用电话或者或其他公用设施，依法律己，依据《刑法》来处罚的行为2，是非判断1，个人的生活离不开社会，煤气管道，社会公共生活又离不开共同的准则，公共场雕塑不能污损和破坏说一说文物，处以50元罚款或警告（4）设疑：杏花公园“不要攀折花木，进行非法活动，忍”为幌子，我们也明白了妨害社会管理秩序的行为要受到法律的处罚，就维护了社会管理秩序，讲授社会管理秩序需要法律来维护（板书：社会管理秩序需要法律来维护）1，那么社会生活中的各种管理活动能不能离开法律呢？请同学们看漫画（放出第一张幻灯片《“打”电话》）（二）导入新课为什么会出现漫画上的现象呢？这种现象的出现说明社会生活中的管理活动重要吗？社会管理活动要不要有一定的秩序呢？（先让学生说，你还能在社会生活中做出以上妨害社会管理秩序的行吗？（四）巩固新知（结合板书内容进行归纳总结）通过本节课的学习，他们围攻党政机关，总之，明教寺等对毒品的管理：吸毒，善，讨论法等教学辅助助手段Powerpoint教学幻灯片教学过程（一）复习旧课，蒙骗广大群众，是十分必要的，让学生明白：（用第三张幻灯