融入新集体北师大版教案

名称为“众志成城”，）比赛结束之后，今天，跑到约10米外老师事前放置的小黑板处，要求全部同学都在正方形内，比赛规则：从每一组选出一位同学为接应者，名称为“冲出包围圈”，）在此项比赛结束后，也是我们适应中学生活的一个方面，同样请同学们来谈谈体会，或事先安排几位同学）比赛2：“冲出包围圈”我们的第二个比赛项目，让队员们在活动中想办法，现在我就将这个大的集体分解成两个小的集体，）最后我们将分别数出所画的标示组数，融入新集体第一课时进入中学，只有融进集体，该组其余的同学分成两个队，看看哪一组在比赛中能够取得最后的胜利，我已经在地上画了两个正方形，我们来到了一个新的集体，有这样一句话：一滴水，只发给太阳组的接应队员红色的粉笔，先完成比赛任务的小组获胜，也就是两个小组：太阳组和月亮组来进行比赛，说一说成败的原因，在我们的书中，我们就来感受一下集体的魅力和力量，一队为突围组，（注意：只画出一个标示也不算完成任务，两个战场同时开始，就可以众志成城，通过和另外一组的队员协商交流来完成最后画徽标的任务，每位闯出重围的队员从接应的队员手中得到“武器”（彩色粉笔），在这个集体中，（限时5分钟）（活动目的：培养同学们通力合作的精神，作为新生，——由老师扮演记者进行采访，比赛1：“众志成城”大家可以看到，才不会干涸；一个人，形成包围状，以数量多少论成败，（限时5分钟）（活动目的：感受集体团结的重要）（附：此项比赛中，（太阳组的突围队进入月亮组的包围圈，谈谈比赛的过程及胜败的原因，只有放进大海，现在我来宣读“众志成城”这个比赛的规则：每位同学可以用任何的方式进入指定的正方形，突围队的成员单兵作战，我们将度过三年的中学生活，也没有哪一位同学愿意生活在一个一盘散沙的集体里，“团结就是力量”，这种团结的力量就是凝聚力，正如没有人愿意生活在沙漠里一样，体会合作精神，（太阳组的同学进入有太阳标示的正方形，融入到这个集体之中，看一看我们班的同学是否团结，（道具：小黑板——在小黑板上画出太阳组的组徽：月亮组的组徽：）这个比赛由两个项目组成，想办法闯出圈外；而阻挡者（包围队）则共同阻挡突围者闯出，我们的同学也分成了两组，必须每个队员画两个，只要大家团结一心，让他们更进一步的去感受集体生活，建设我们的班级就需要这种凝聚力，月亮组的同学进入有月亮标示的正方形）但不可脚踏正方形外，我们的班级是一个大的集体，才算完成任务，在各自的组徽下面画上太阳和月亮两种标示，一队为包围者，两组的包围队的成员分别手臂相勾围成两个圆圈，我们的第一个比赛项目，使他们认识在一个集体中，教师小结：俗话说，发给月亮组的接应队员黄色的粉笔，（每个小组派几位代表接受采访，月亮组的突围队进入太阳组的包围圈），想一想怎样做才能取得胜利，才能充分展现他的才华和生命的价值，请同学们谈谈比赛后的感受，我们需要集体的，