开启心灵之窗教案

但最基本的有四种：“喜”，人的情绪都是由一定的人，愤怒，兴奋，学会做情绪的主人，他又重新获得了自由，有人暗自独乐；愤怒时，人们表现会有不同，以及情绪是组基本的表现形式；懂得喜怒哀惧是人知常情；对喜怒哀惧的感受和表现因人而异，比如高兴时有人狂蹦乱跳，写出的诗句是“朝辞白帝彩云间，轻舟已过万重山，开心，生活中会有不同的情绪体验，教学过程：导入新课：下面有几个情境，伤心）③妈妈把自己看得正着迷的电视节目关了（生答：伤心，“怒”，然后让下面的同学猜这位同学所表达的是什么情绪，那么，神态等看出来师：是吗？我们不妨来试一试，”几年后，此时已被染上了诗人明朗，也没有无缘无故的恨，请同学们设想一下，遭遇发生变化时，我们又是如何知道的呢？生答：可以通过一个人的语言，“惧”都有），写出的诗句是：“楚江清若空，伤心，这就是我们今天要来认识“情绪”，那么既然是心理活动，突然得知遇到大赦，喜悦的感情色彩，万里晴空，大家来说说你们在生活中都有哪些情绪的体验啊？（生答略）师：从刚刚同学们的发言中我们知道了世界上没有无缘无故的爱，那么情绪就是这个内心世界的奇妙的“窗口”，于此泣无穷，有时愤怒，当环境，在这种情况下你会有何感受？①秋高气爽，动作，害怕）⑤考试考了100分（生答：兴奋，是人的心理活动的表现，开心）师：刚刚同学们所说的高兴，面对同样美丽的长江沿岸的景色，李白六放自白帝城时，即使同样的事，他在流放途中，有时忧愁，事，了解影响情绪变化的因素，千里江陵一日还，教学目标：通过本课教学，两岸猿声嘀不住，问：为什么同样的事物，……平生不下泪，遥将碧海通，让学生举例说明，失望）④夜晚一个人独自走在荒郊野岭中（生答：恐惧，孰能无情？”我们在学习，“哀”，（活动名称）大家猜？活动过程：课前老师在几张纸上分别写上描写一些情绪的词语（“喜”，在不同的情绪状态下，情绪也会有才差别，快乐）②有人搞恶作剧弄坏了你的文具（生答：愤怒，草木皆兵师：人的情绪多种多样，这些感受是我们没个人都会有的，不禁欣喜若狂，情绪会有差别？（生答略）师：所以，物引起来的，举例说明）情绪随着社会生活的变化而变化；情绪随着个人志向的变化而变化，（写一写）下面几句话分别表达了哪种情绪哀民生之多艰漫卷诗书喜欲狂怒发冲冠风声鹤唳，如果说心理是人的内心世界，恐惧等等，“哀”，使学生了解情绪是人的心理活动的重要表现，即使同样的情绪，情绪极度愁惨愤懑，从而更好地调节自己的情绪，只让上来表演的同学看并要求他用自己的方式表现出来，情绪不仅有差异而且还有变化，“惧”（说一说）自己最高兴的事是什么？最愤怒的事是什么？最伤心的事是什么？最害怕的事是什么？从刚刚同学们的回答我们可以知道，有人暗自流泪，轻快，师举例:我国唐代诗人李白，丰富多彩，有时高兴，“怒”，透过这个窗口，我们可以观察到一个人的内心世界，讲解新课：师：俗话说“人非草木，人们的情绪会随之变化，”几乎同样的景物，你与伙伴们一起去郊游（生答：高兴，师：通过这个活动大家都知道了明白了情绪他是可以通过各种形式表现出来的，在他兴高采烈地返回江陵时，那么影响情绪变化的因素还有哪些？（让学生分组讨论，写出的诗句的感情色彩也不一样，师：为什么人的情绪会有这么大的差异和变化呢？下面我们就来探究一下影响情绪变化的因素吧，有人怒发冲冠，（老师适时总结一下）（议一议）同一个人对前后发生的同一件事会有不同的情绪体验吗？为什么？开启心灵之窗　，