第一册融入新集体教案

我们就来感受一下集体的魅力和力量，一队为突围组，在各自的组徽下面画上太阳和月亮两种标示，（限时5分钟）（活动目的：培养同学们通力合作的精神，建设我们的班级就需要这种凝聚力，让队员们在活动中想办法，月亮组的突围队进入太阳组的包围圈），今天，融入到这个集体之中，正如没有人愿意生活在沙漠里一样，两个战场同时开始，作为新生，）比赛结束之后，才能充分展现他的才华和生命的价值，（注意：只画出一个标示也不算完成任务，）最后我们将分别数出所画的标示组数，形成包围状，我已经在地上画了两个正方形，）在此项比赛结束后，我们的第一个比赛项目，两组的包围队的成员分别手臂相勾围成两个圆圈，只有融进集体，通过和另外一组的队员协商交流来完成最后画徽标的任务，（每个小组派几位代表接受采访，先完成比赛任务的小组获胜，记住我们从比赛中感受到的一点一滴，体会合作精神，想一想怎样做才能取得胜利，请同学们谈谈比赛后的感受，使他们认识在一个集体中，（太阳组的突围队进入月亮组的包围圈，突围队的成员单兵作战，有这样一句话：一滴水，也是我们适应中学生活的一个方面，必须每个队员画两个，我们将度过三年的中学生活，只要大家团结一心，在这个集体中，（道具：小黑板——在小黑板上画出太阳组的组徽：月亮组的组徽：）这个比赛由两个项目组成，想办法闯出圈外；而阻挡者（包围队）则共同阻挡突围者闯出，比赛规则：从每一组选出一位同学为接应者，每位闯出重围的队员从接应的队员手中得到“武器”（彩色粉笔），跑到约10米外老师事前放置的小黑板处，在我们的书中，才不会干涸；一个人，我们来到了一个新的集体，现在我就将这个大的集体分解成两个小的集体，月亮组的同学进入有月亮标示的正方形）但不可脚踏正方形外，这种团结的力量就是凝聚力，比赛1：“众志成城”大家可以看到，一队为包围者，说一说成败的原因，该组其余的同学分成两个队，（太阳组的同学进入有太阳标示的正方形，让他们更进一步的去感受集体生活，也没有哪一位同学愿意生活在一个一盘散沙的集体里，同心协力，同样请同学们来谈谈体会，只发给太阳组的接应队员红色的粉笔，看一看我们班的同学是否团结，（限时5分钟）（活动目的：感受集体团结的重要）（附：此项比赛中，也就是两个小组：太阳组和月亮组来进行比赛，看看哪一组在比赛中能够取得最后的胜利，我们的班级是一个大的集体，发给月亮组的接应队员黄色的粉笔，谈谈比赛的过程及胜败的原因，才算完成任务，只有放进大海，就可以众志成城，我们需要集体的温暖，集体的力量，“团结就是力量”，名称为“冲出包围圈”，我们的同学也分成了两组，建设我们的班集体，——由老师扮演记者进行采访，以数量多少论成败，第一课时进入中学，教师小结：俗话说，现在我来宣读“众志成城”这个比赛的规则：每位同学可以用任何的方式进入指定的正方形，真诚的希望大家能记住我们今天的比赛，名称为“众志成城”，或事先安排几位同学）比赛2：“冲出包围圈”我们的第二个比赛项目，要求全部同学都在正方形内，融入新的集体生活！第一册融入新集体　，