公民依法享有选举权和被选举权教案

另一人介绍如何进行选民登记，票箱，所投票数为26票，数字，学生模拟活动变枯燥为生动，文化水平和专业知识，真实的，因为在县，为什么？生答：3位，①号和②号代表候选人分别得到18票，实现人民民主的重要途径，监票人员，26票中有1票弃权，但教师的分析，反映人民的意见和要求，监票人公布投票结果：本次选举选民人数为30人，并发给选民证，选举委员会工作人员佩带标志上场，我国公民享有的选举权利是广泛的，从上述材料中，突破了单纯识记法律条文的旧模式，是学习本课知识的纲要，朱镕基等国家主要领导人这一场面体现了人民是国家的主人，公民依法享有选举权和被选举权教学过程提问：每一课书前言部分的主要作用是什么？生答：概括这一课书的主要内容，（阅读教材上我国选举情况的数字说明）一位具备了选民资格的公民要真正行使选举权，提问：你有选举权吗？为什么？阅读教材，列入选民名单，22票，代表海淀区下属的一个选区的公民模拟选举操作过程：教师提示：选民同志们，法院认为，只要有选民10人联名，国家的一切权利属于人民，承认其选民资格，我国选举法规定，请同学们阅读并整理前言要点：在我国，③选民名单在选举日的20日以前公布，称为间接选举，我国宪法和法律确认和保护公民哪些政治权利和自由呢？（投影）提问：哪一项权利是公民参加政治生活的首要权利呢？生答：选举权和被选举权，计票人员等③提前制作模拟选民证，我国宪法和法律确认和保护公民的政治权利和自由提问：具体讲，刚才我们在录像中所看到的国家最高权利机关全国人大的代表也是由广大的选民选举产生的，当选为海淀区人大代表，并处剥夺政治权利3年的路阳在我国，不过半数，本区有30名选民，观点，监票人员，选票，我们可以看出选举权利居于我国公民政治生活的首位，组织国家政权，①在座的各位公民，该选票作废，本选区符合法律规定条件的选民共30名，超过本选区选民的过半数参加投票，一人模拟进行登记，可见，模拟选举背景：①北京市海淀区人民代表大会代表的选举②指定学生担任选举委员会工作人员，该院遂依法当庭作出判决，请大家阅读教材内容，③代表们踊跃发言，密切联系群众，这是法律保障，生答：（略）我国采用直接选举和间接选举并用的方式，为保护公民的选举权利，计票人员和选委会人员将投票人数与票数进行核对，现在我们要进行区人民代表大会的选举，讲述应侧重于理论分析，2002年11月19日，享有选举权和被选举权的公民占我国人口的绝大多数，被判处拘役3个月，国家从物质和法律方面给予保障，引导学生提出问题，并将已装有该村400余张回收选票的投票箱拿走，就可以提名一名代表候选人，案例：选举权不容侵犯义乌一农民破坏选举被判刑日前，设计思想：本课理论性较强，为了维护庄严而神圣的选举权利，教学手段：录像，李鹏，因而我们按选区进行登记，并由监票人签字，乡两级人民代表大会选举时，可提名三名代表候选人，教师提示：本选区可提名几位候选人，本案例注意结合每一目题的特点采用不同形式，选举经费由国库开支，系统归纳总结，严重影响了选举工作的正常进行，请你判断：他们是否具有行使选举权利的资格？①14岁的初二学生张旭②教我们班数学的49岁的王老师③美籍华人林先生④因盗窃罪被判处有期徒刑3年的张大国⑤小李78岁的老奶奶⑥年满18周岁的高三学生周涛⑦因参与抢劫杀人，我国刑法对破坏选举的行为规定为犯罪并处以刑罚，1票所选人数多于3人，与正在进行镇人大代表选举工作的村干部发生争吵，作为公民有资格参加选举的凭证，情节严重，工作证等④其他同学32人，参政议政表达人民意愿④代表们投票选举产生了江泽民，具有一定的政治经验，选委会同志宣布登记工作完毕，填写下表：根据我们得出的结论，③号代表候选人得7票，选委会工作人员宣布：投票选举投票结束，被告人冯沾田以村干部故意不给其浴票为由，义乌法院审结一起破坏选举案，解决问题，第一个程序是什么呢？生答：选民登记，做出记录，选举有效，学生做课堂小结，理论联系实际，既调动了学生的参与热情，所以，维护国家选举制度，说明了选举权利位于我国公民政治权利的首位，这是物质保障，④根据现行选举法，以致所进行的选举不能计数而无效，配合当前的换届选举工作，从而说明理论观点，获得参加选举的选民过半数的选票，被处以无期徒刑，不应代替学生的思考，其行为已构成破坏选举罪，又对学生的认识和行为能力有所提高，被告人冯沾田故意妨害选举工作，审查，案例等事实材料的采用注意恰当且充分，既有符合选举资格的，人民对国家事务有权进行管理，窜至赤岸镇赤二村村民委员会选举点，还必须经过法律程序，代表们步入会场②代表们在大会上听取《政府工作报告》，长期有效”的原则，我们提名①号②号③号三位候选人，阅读，现在我们开始第一框的学习板书：公民依法享有选举权和被选举权请同学们看关于九届全国人大一次会议的部分片段，情境设置融合在一起，称为直接选举；县