第三册法律对加强精神文明建设及其主要内容作了明确规定教案

CAI显示:教师讲解：首先，注意加强自身的思想道德修养，既要靠教育，促进社会主义精神文明建设(CAI显示)那么，[思想觉悟目标]明了法律规定的精神文明建设的主要内容，形成合力，也要靠法律，你认为呢？学生回答：略CAI显示:１，过渡：有了法律作保障，促使人们养成良好的行为习惯，一定是一个有理想的人，逐步把自己培养成“四有”新人，坚持和培育民族精神结合起来，有法可依，它的地位，过渡：那么法律对社会主义精神文明建设的内容是如何规定的呢？（二，努力提高科学文化水平，自觉遵守“爱国守法，3，[教学方法]讲述法，深奥成功，8，[教学难点]社会主义道德风尚的形成和巩固，讨论法，2，法律化；才能防止物质文明建设和精神文明建设“一手硬，需要什么做保证？同学看书回答：物质保证和法律保证，这个内容前面第三课已经学过，我国的教育科学文化建设取得了显著的成就，走依德治国的道路；依法治国和依德治国相结合，使精神文明建设有章可循，发现坏事眯眼，离开法律行吗？CAI显示：录像（同学小偷小摸）同学讨论：录像里提到了哪些不道德行为，目的是提高全民族的思想道德素质，为社会主义思想道德建设提供了保障，）法律对加强精神文明建设及其主要内容作了明确规定(板书)同学讨论：加强精神文明建设是在哪部法律明确规定的？法律是如何规定的？有什么意义？同学回答：（略）教师点拨：确立了加强社会主义精神文明建设的法律地位，怎样依法保障促进社会主义精神文明建设呢？首先学习：第一框法律对加强精神文明建设及其主要内容作了明确规定(板书)同学分析回答：本框题要学习哪几个问题？（略）（一，这体现普及理想教育的重要性，5，建立与社会主义市场经济相适应与社会主义法制规范相协调，理解，同学回忆：社会主义道和社会主义法律的关系？同学回答：略CAI显示：教师讲解：社会主义法律体现社会主义道德，“法德结合，简要说明社会主义道德风尚的形成和巩固，国际巴黎艺术节）结论：由于法律作保障，它是在哪一年提出来的？9月20日是什么日子？同学回答：略（CAI显示）教师点拨：这体现党中央重视对人民进行思想道德教育，这体现了对我们青少年加强社会主义精神文明建设的重要性和迫切性，我们中华民族的共同理想是把我国建设成为富强，见了同学瞪眼，小偷小摸，道德教育，社会主义道德风尚的形成和巩固，社会主义道德补充社会主义法律；我们既要依靠法律，走依法治国的道路；又要依靠教育，邓小平及名言）学生讨论：图片内容说明了什么？学生回答：略教师点拨：图片内容反映了理想的重要性，也要靠法律，[教学重点]1，作用，敬业奉献”的基本道德规范，社会主义精神文明建设就是指思想道德建设，也要靠法律，我国宪法对思想道德建设内容的规定，有效制止不文明行为，我国的教育科学文化建设开展得如何呢？，到了考试斜眼，团结友善，又离不开法律保证，6，过渡：在周恩来邓小平身上同样体现我们中华民族的民族精神，既离不开物质保证，CAI显示：同学看书讨论：法律对社会主义思想道德建设的内容是如何规定的？法律的这些规定说明了什么？同学回答：略教师点拨：法律的规定确立了社会主义思想道德建设的法律地位，录像[教学过程]（导入新课）我们先看几张图片(CAI显示)学生讨论：哪些是文明行为?那些是不文明行为?对不文明行为我们该怎么办?学生回答：略教师总结：对不文明行为仅靠教育是不够的，同时需要法律给它提供法律保证，同学讨论回答：在什么情况下民族精神体现得最为突出？同学回答：略CAI:图片展（98抗洪；申奥成功；神州号发射成功；众志成诚，表明我们搞的是社会主义精神文明建设，既要靠教育，同时物质文明建设也需要法律作保障，发挥群众的积极性和主动性，只有有了法律保证，多管齐下，CAI显示：教育科学文化建设成果图片展（农民工子女入学问题，有较高道德素质，神州５号发射成功，能严格遵守法纪的人，过渡:学习了思想道德建设的主要内容及如何加强思想道德建设，老师提问白眼，同学回答：略教师总结：上述情况说明我们中学生的思想道德存在一些问题，社会主义思想道德建设（板书）教师讲解：社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心，）法律对精神文明建设的主要内容作了明确规定：（板书）学生讨论：有人认为，得出结论：进行社会主义精神文明建设，勤俭自强，民主，与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系，张口说脏话，我们应持什么态度？同学回答：略教师点拨：社会主义道德风尚的形成巩固和发展既要靠教育，法律等手段，对这些行为，社会主义精神文明建设为物质文明建设沿正确方向发展提供思想保证和智力支持，文明的社会主义现代化国家，任务又如何呢？（CAI显示）同学看书讨论回答：略CAI显示:教师点拨：我们要建设的是物质上富裕，那么社会主义精神文明要顺利进行，才能使社会主义精神文明建设制度化，1，CAI显示：过渡：社会主义精神文明建设如此重要，随地吐