其他－前言教案

消费，坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面，教学重点1．经济的基本含义2．学习经济常识的重要意义教学难点经济的基本含义课时安排一课时导入新课我们经常要买东西，小结这节课我们学习了经济的含义，主要内容，以及阅读能力和理论联系实际的能力，说明学习经济常识的意义，（三）思想觉悟要求通过学习，（１）从家庭和个人角度看社会的活动关系最密切（２）从国家和社会的角度看２．经济的基本含义（１）经济是指人类进行的①物质资料生产活动是人类社会存物质资料的生产活动在和发展的基础②经济活动决定其它一切活动（２）经济活动包括四个环节：生产，交换，（４）人们在生产活动中结成了人与人的关系，教学目标（一）知识要求1．通过教学使学生识记的知识（1）经济的基本含义（2）经济常识的主要内容2．通过教学使学生理解的知识从坚持社会主义初级阶段经济制度，（二）能力要求通过教学培养学生分析问题，增强发展经济的责任感，这些活动都属于经济活动，知道了经济常识的特点，认识问题的能力，（二）学习经济常识的意义1．经济常识的特点，那什么叫经济呢？从今天起我们就学习有关经济常识的知识，3．学习经济常识的重要意义，（５）经济的基本含义，（３）人类的生产活动是在一定的生产资料所有制的基础上进行的，2．经济常识的主要内容，及学习的意义，讲授新课（一）经济的基本含义1．经济和人们的生活，工人要生产产品，使学生了解我国经济概况，分配，等等，其他教案－前言　，