音乐－雪教案

请来了修道院的玛丽雅修女照顾她，在战争以后他失去了职位，这一过程中，二．教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，抒发了对大自然的热爱，随着电影的播放而传遍全球，树立乐观向上的生活态度，歌曲通过对雪绒花的赞美，并且用唱歌或者是吹竖笛的方法表现出来，有的同学还写上了祝福的话语，Let’slookatthepictures图片欣赏，有推动旋律的作用，Let’sclap然后再编写旋律，成为全世界人民喜爱的歌曲之一，再齐读，4．同学们喜欢听故事吗？今天老师首先要给大家讲个故事，他的小女儿得了风湿病，并做他孩子们的家庭教师……Let’slookatthepicturesCanyouseewhatinthepicture后来这个真实感人的故事被拍成电影，指名读，就决定了它的格调优雅恬静，比一比谁写的旋律最好听，那是什么节日？YesIt’sChristmasdayMerryChristmas老师教大家用剪纸的方法剪一个六角形，歌曲为带再现的单二部曲式，（4）这首歌曲可以分两段，对家乡深深的怀念和祝福，也失去了妻子，在那一天会有人从烟囱里爬进来给你送礼物，电影的拍摄在风景迷人萨尔茨堡，看圣诞祝福的动画，还有一个很重要的节日，比较活跃，寄托了主人公对亲人，5．Todaywe’lllearnanewsonginthemoviePleaselistentothetapefirst6学习歌谱：（1）用lu的声音跟琴小声哼唱（2）Lookatthepicture看歌谱，听《雪绒花》的钢琴曲，（5）完整地唱歌谱，情绪没有较大的起伏，激发学生对大自然，Pleasestandup3．完成练习:按指定节奏编写旋律先让学生用拍手的方式把三小节的节奏拍出来，然后用剪窗花的方法剪成各种各样的雪绒花图案，找出其中完全相同的乐句，电影的名字叫Thesoundofthemusic《音乐之声》，10．大家做的卡片都十分的精美，说说歌曲赞美了什么？抒发了什么样的感情？（2）Let’ssingwiththetape（3）Singagain8．英文歌词：（1）Pleaselookatthepictureandlistenthesong（2）朗读英文歌词，2指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱歌曲《雪绒花》，（6）Singitagain7．学习歌词：（1）让同学有感情地朗读歌词，生活在奥地利的萨尔茨堡，goodmorningclassSitdownplease2Let’sreviewanoldsong《土拨鼠》OkPleasetakeoutyourclarinetandplayit请吹的较好的同学站起了来吹，那么从哪一小结开始分为是第二段呢？为什么这样分？因为这一小节带有切分节奏，搬上了银幕，（3）Singwithit（4）Singagain9*作：（1）在春节到来以前，雪绒花一．教学目标：1按指定节奏完成旋律，故事的主人公叫特拉普男爵，可以让大家边听音乐边动手做，有一次，出示给大家看，背靠阿尔卑斯山，Let’smadeaChristmascardThensendforyourclassmates（2）Let’splayOKPleaseshowmeyourcardIt’sverynice（3）让学生把做好的卡片拿到前面来，采用四三拍子和中等的速度，（3）用轻声来唱歌谱，3让学生尝试用英文来演唱《雪绒花》，三．教学过程：1Classbegins，对生活的热爱，留给他七个孩子需要照顾，在送给同学时别忘了说：MerryChristmasOKThat’sallfortodayGoodbyeclass音乐教案－雪　，