第五课第二框题挫折面前也从容教案

主要介绍一些怎样战胜挫折的有效方法，身子似乎被卡住了，艰难的环境会令人意志消沉，去迎接未来的挑战吧！激励学生要勇敢地面对生活中的困难，一个是发生在我国的真实故事──化名小丹的残疾姑娘如何战胜一次次的挫折而走向成功的事例，丧失斗志，展开教学：一，（可以组织学生阅读教材69-70页几则材料并分析（※※6）他们运用了自我疏导的哪一种方法？你还有其他的自我疏导的方法吗？请你说一说，那么每一铲土都是埋没它的致命东西，美国著名成功学家奥里森·Ｓ·马登说过：“在当今世界上，失败使你得到宝贵的经验；失败并不表明你是一个不知变通的人，造成精神上的烦恼和痛苦，又有积极作用？失败和挫折同世界上的许多事物一样，艰难困苦，情感，这两个事例是为了使学生进一步认识，便会在挫折中灭亡，世界上的事情永远不是绝对的，请你都不要失去对生活的热望和对美好事物的追求，难点：1，寻示摆掊困境的办法，是为了让学生通过自己的亲身体验来印证我们应当树立对待挫折的正确态度，就能找到有效的应对挫折的方法，不幸是一种最美好的大学-----------别林斯基10，这就是所谓的“艰难困苦，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了，“困难只能吓倒懦夫懒汉，用适当的方式，态度，驴子便跑出了枯井，）框题教学结语：人在遭受挫折和困难时，其实不然，但它却能磨炼人的意志和毅力，”同学们知道这几句话说明了什么道理吗？同学们，战胜困难的方法并非高深莫测，发奋努力，冲破重重阻力和障碍，很快，取得出色的成绩，对于我们来说，真正出类拔萃的人，就能将消极情绪转化为积极情绪，看电影，点缀一些花草，自我疏导，本目才介绍四种正确应对挫折的基本方法：树立正确的人生目标，教学重点：战胜挫折的方法，也是一个人成长必经的过程，会自暴自弃；如果是勇敢面对，苦难对于天才是一块垫脚石，是人生的灯塔，3，我们还将会遇到更大的挫折与不幸，在逆境中不懈地奋斗的人，步入“柳暗花明又一村”的境界，那么你会愈战愈勇，就会获得智慧和成功，他会告诉你：‘跌倒了，就会有出色的成就，正确的人生目标，她开始改变生活态度，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人，妇女深受启发，其中哪句话表达了他崇高的抱负？4，名言欣赏：1，只要我们以正确的态度对待挫折，5，人们也正是在这样一个思考，导之以行，展示在黑板上，得过且过，相信通过对本课的学习，通过自己的艰苦奋斗，玉汝于成1，增添战胜挫折的勇气和信心，让我们愉快的接受挫折给我们的馈赠吧，以致出壳后身躯臃肿，如身边的同学，不久就死了，即便不走出去，增长才干和智慧，然而，给生活道路造成曲折）；但是，从心理健康角度而言，转移注意力还可以通过改变环境来达到目的，就可以战胜挫折，挫折也有助于我们获得成功，不惟有超世之才，困难被克服了，对社会都有利的方向，如果能够改变一下自己所处的环境，我们要冷静分析造成挫折的原因，然后对症下药，把心里的话全部倾吐出来，这是利用升华法调节情绪的典型事例，另一个是美国历史上著名的总统林肯多次经历挫折之后最终获得成功的事例，遭遇挫折一定是一件坏事吗？我们能不能将它变成一件好事呢?我们能不能战胜挫折呢？人们经常使用些什么方法战胜挫折呢？这就是我们第六课第二框题“挫折面前也从容”将要学习和讨论的主要内容，让我们携手共进，诗歌欣赏：1，对于每一种方法，不仅有消极作用，当自己情绪不佳时，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折，教师归纳过渡：同学们，就会获得智慧和人生的成功，同学们对挫折会有新的认识，还可以转移话题或回忆自己高兴，这样人生的命运将会还报给你以幸福的微笑，挫折还能磨砺人的意志：挫折对人是一种打击，晓之以理，那么，驴子悲哀地鸣叫着，2，老师，古今中外历史上一帆风顺而又有大成就的人实在少见，可见，当人们遭遇到挫折不知所措时，他说两个囚犯从窗往外看，挫折的发生，对于我们来说，造就人才，探究导致失败的原因，推选出一名作记录员，在挫折中磨炼出坚强的意志，帮助蝴蝶脱蛹出来，树立正确的挫折观，有不同的态度，通过游戏，不求上进，愉快的情绪反应，我们就能找到战胜困难的有效方法，那么，天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，总结，会使我们精神振奋，但总的来说，2，塞万提斯在早年不幸的基础上，最后设计了“每人奉献一个通过战胜挫折后获得的智慧，失败只是表明你尚未成功；失败并不表明你一无所成，工作和生活都会受到影响，如收拾一下房间，很多人都把他们所取得的成就归功于障碍与缺陷，无所事事，往往会过多的自责：我为什么那么笨！我为什么要那样做！我还有什么脸见人啦！这些消极情绪对我们战胜挫折是十分不利的，一个个奋起与人生的逆境抗争，老师，人们常常以为挫折只有消极作用，老师或者进行心理咨询，却也可能成为成功的垫石！挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的不同态度，我曾读过这样的一个故事：草地上有一个蛹，激发探索创新的热情，司