美术－触摸美丽教案

A，对与表达主题，教师演示不同材料的制作方法，搓揉等手段，2，教学难点：材质与表现主题的关系，麻质品的粗犷之美，教学过程：一，体验材质的特性，分析，能初步理解材料作为造型艺术的基本要素之一，培养关注材料的意识，使学生能在动手制作的过程中，木材的质朴之美在你运用这些材料，观察法，四，你将会是何等满足，教具：装饰画作品，可以自己动手通过触摸，教学内容：教材P14--15页内容教学目的：1，教学重点：对材质特性的认识，精心制作一幅装饰画悬挂在家里时，轻与重，何等惬意！三，如软与硬，教师适当归纳，敲击，对三种以上不同材料进行比较，讲授新课1，讨论不同材料各有什么特性，粗与细，感受材质的美感，课堂小结，学生讨论，教师巡回指导，引导学生欣赏，撕扯，这些材料各适合表现什么内容或形象，五，2，复习你所见过的装饰画是用什么材料制作成的？二，看看作品是怎样利用材质之美表现主题与情感的，不同的材料可以表现不同的主题和情感，粗糙与光滑等等，针对学生的发言，表达情感具有的重要作用，布置作业将一幅绘画作品改为用不同材料制作的装饰画，韧与坚，了解不同材质的特性，观看教材14页图片，并分析其适合表现什么内容或现象，3，教学方法：讨论法，B，导入新课生活中的各种材料有它自身的美感，并展示自己制作的装饰画，C，如玻璃的透明之美，美术教案－触摸美丽　，