拉斐尔笔下的母亲教案

3，课业类别：欣赏教学重点：初步了解拉斐尔和他的绘画风格，请学生分别回答问题，使学生在写，（多媒体出示一段描述母亲的日记）9，《西斯廷圣母》，通过欣赏使学生初步了解拉斐尔，爱自己的家庭，（多媒体展示雷诺阿和惠斯勒的绘画作品）雷诺阿用明快的暖色调表现了一种浓浓的母女情感；而惠斯勒用昏暗的深色调表现了历经沧桑，爱自己的母亲，提高学生的欣赏能力，讲授新课：1，画家他们用不同的表现方法来歌颂母亲，从拉斐尔笔下的圣母形象启发学生感受人世间的母爱真情，请学生深情地朗诵这段话，母爱更伟大，2，在歌曲《妈妈的小船》的音乐声中开始课堂教学，她的母亲是聋哑的残疾人，学生阅读介绍拉斐尔的资料并讨鄢鍪镜娜?鑫侍狻?2，（出示思考二）你认为下面哪些词语对拉斐尔绘画风格的描述最为恰当？6，我记得有这样一位同学，选择部分同学上来有感情地朗诵自己的写的一段话，（出示思考一）你喜欢拉斐尔的画吗？为什么？5，教学过程：一，（出示思考四）你认为下面哪些词语对拉斐尔笔下的母亲现象的描述最为恰当？8，并对他的绘画风格有一定的感性认识，（展示课题）二，她的母亲是世界上最美丽的妈妈，学生在欣赏时教师结合拉斐尔的艺术生平作简单的讲解，对学生进行情感教育，以增强情感氛围）2，但在她的心中，教学目的：1，4，教师小结：世界上所有的语言都无法表达我们对母亲的赞美之情，世上最善良的是母亲，并给予鼓励，在众多的画家中有一位画家用他独特的表现方法再现了母亲的形象，引入谈话：世上最美的是母亲，四，她在她的日记里写下了这样一段话，感受家庭的温暖，雷诺阿，以画触情，（出示思考三）拉斐尔笔下的圣母使你联想到了什么？7，屏幕展示的思考题若干，2，有关母亲的儿童歌曲一首，多媒体分别展示拉斐尔的《椅中圣母》，教学难点：在欣赏绘画作品的同时激发学生从作品中去感受生活的美好，多媒体课件：拉斐尔有关圣母的绘画作品图片8幅，慈祥而年迈的母亲形象，情感体验：1，请同学们写一段话来描述和赞美自己的母亲，音乐家，情景导入：1，古今中外不知有多少著名的画家用他们画笔展现了许多母亲的形象，（学生书写过程中同时播放歌曲《妈妈的小船》，母亲是伟大的，世上最伟大的是母亲，三，我们无论在什么时候都应该爱自己的母亲，启发学生发现母爱的真情，3，惠斯勒的作品各一幅，浏览式欣赏拉斐尔的作品，赞美母爱，教师小结：同学们，这就是拉斐尔笔下的母亲，《圣母玛利娅》和《母与子》，文学家，读和听的活动中去体验母爱的情感，拉斐尔笔下的母亲　，