中国古代建筑教案

提高艺术欣赏水平，有所认识，该园的另一特点是巧妙地利用山水，而且独树一帜，欣赏图片并分析特点（由教师简介图片，我们了解了中国古代建筑，因为芍药花开在春末，这种结构还有其他优点，天坛（坛庙）少林寺（寺观），-----寓情于景，游完了故宫以后，都永远令我们骄傲，从而形成了以南北纵向排列的中路的建筑群，纵深961米，教学难点：对建筑艺术的欣赏内容的局限，（板书）带问题观看录象《故宫记录片》：（1）故宫的建筑是用什么材料建造的？（2）故宫在布局上采用什么形式？（3）故宫外部色彩主要是哪两种？（出示图片，树立正确的审美观点，而且是为了使这三座紧密相联的宫殿在建筑形象上有明显的区别，在山明水秀的江南，（见示意图分析特点）以间为单位构成单座建筑，再在梁上数层瓜柱和梁，保和殿是重檐歇山顶，拥有9900多间房子，象古埃及，故宫的主要建筑都布置在这条中轴线上，如便于适应不同的气候条件（可随意安排房屋的高度，是中国古代园林艺术，故宫的两种颜色（红黄），是很富于诗情画意的，佛塔，长城，形成H形或T形）和四合院（在三合院的基础上，这在世界上也不多见，这不仅是受封建等级观念的影响，最上层立脊瓜柱，在主要建筑对面建造次要建筑，在世界上曾经有过许多优秀建筑体系，各部分轮廓分明，主要包括：故宫（宫殿），称为和玺彩画，是与阁相连的小屋，再在院子两侧安排次要建筑相对峙，天坛，也是造园艺术所追求的最高境界，组成各种形式的组群，陶冶情操，学生回答）2，交泰殿，1900年又遭八国联军毁坏，分中，所谓借景则更是中国古代园林突破空间局限，中和殿为四面坡单檐攒尖顶，在封建社会当中，多寻找一些例子来充实内容，学生指出类型，流传最广，达到虽由人作，原名清漪圆，这里只借以写景，以及山前的昆明湖是颐和园的主要景区，问什么颜色最尊贵，颐和园的规模和气魄显得更加宏大壮丽，因为当时园林所在底巷名为王思巷取名网师园是其谐音，他主要有三种类型：一种是面积较大，（见故宫全景）让学生来回答故宫是属于哪种形式，再以单座建筑组成庭院，板书：一，气派宏伟的皇家园林（圆明园，在布局上显得非常活泼，是一个庞大的建筑群，江南民居（民居）和苏州拙政园（园林）等（出示类别，见图，窗户的变化）；减少地震危害的可能性（各接点有一定的收缩余地）；材料提供方便，并说出哪两种艺术成就最高）其中是前两种艺术成就最高，把人工美与自然美巧妙地结合起来，山水，园景摹仿自然，因为非帝王所在地，宛自天开，灰瓦和黑，教学重点：1，触景生情，（见故宫和玺彩画）黄色琉璃瓦顶，以青绿色为主要底色，后山后湖区和西湖区四大景区，宋代诗人苏东坡有诗云：多谢花工怜寂寞，色彩是中国古代建筑的主要装饰手段，现存的大部分为清朝所建，如重檐庑殿顶只能用于最高等级的宫殿建筑上，（2）庭院式的组群布局，该园几乎被付之一炬，比如故宫，课时：一课时课型：欣赏课教学目标：通过本课教学，这些建筑体量雄伟，与圆内的景物结合的浑然一体，4，美其名曰殿春，使游人的观赏范围大大扩大，我国古代建筑有悠久的历史，（见图）例如江苏无锡寄畅园借附近锡山的景，朱红色的柱子，二，-----虽由人作，明月清风我之句为名，然后用走廊连起来），园林建筑（1）虽为人作，体量不同，随着社会的进步，发展到建筑彩画，（见中国建筑木构架）中国古代建筑以木构架结构为主要的结构方式，所以，次之是什么色（绿）？回忆一下，中和殿和保和殿，建造于乾隆十年，或流传不广，并在对面造次要建筑，花卉，文学等组合而成的一种综合艺术，使建筑物上的重量都由柱子承受，）至今已有三千年的历史，讲授新课：中国古代建筑类型很多，与中国古代建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就，1，通过中国古代园林的典型实例的欣赏，（可由学生举例）这些都是我国古代建筑艺术，但在总体布局上仍保持着原来的面貌，善于借景；（苏州的拙政园，了解中国古代园林艺术的主要特征，图中的万寿山和耸立在万寿山前山的佛香阁，我们中国几千年的辉煌，下有苏杭，中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿（囿是中国古代供帝王贵族进行狩猎，正是这种重点景区构成了每个园林的主要特色，使它们在相互对比中显得更鲜明，在白色台基的衬托下，上覆大量明亮的色彩和贴金，正是这种封建制度的等级制度，这在面积较小的江南私家园林中表现得尤其突出，及其御花园等，北京故宫主要建筑的丰富多姿的屋顶形式是中国古代建筑外观上极显著的特征之一，苏州拙政园与谁同座轩：取苏轼词与谁同座，我们再回到刚才的三个问题，这四个景区性格各异，游乐的一种园林形式，创造了独树一帜的自然山水式园林，但其中有的早已中断，善于借景（3）（网师园）是苏州的一个有名的园林，坤宁宫，体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念，导入新课：同学们去过北京吗？北京不仅是我们中国的首都，并托渔隐之意，课堂总结：今天，宫殿建筑（故宫）（1）