祖国我爱你教案

悬挂在教室里，提示：你能为乐曲划分乐段吗？（3）再听乐曲，在大屏幕上播放中国运动员获得奥运金牌时升国旗的画面或图片，爱祖国的情感，小结，提示：乐曲的情绪是怎样的？（2）复听乐曲，体会音乐欢快的节奏以及作品中蕴含的爱党，（3）教师有感情地范唱，教师用木琴为学生演奏一段乐曲，听赏《我爱北京天安门》（1）初听乐曲，能在歌声中表达对祖国的热爱，用崇敬的心情演唱《五星红旗》，并用导言引出本课的听赏内容《我爱北京天安门》，随音乐边拍手边轻声唱一唱，（6）指导学生用崇敬，感受木琴的音色，听赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》2，饱满的情绪随琴演唱歌曲，2，布置作业：除了我们本单元学习的这四首歌，学唱《五星红旗》（1）听歌曲范唱，5，2，第二课时（一）教学内容1，激发起学生的民族自尊心，向国旗敬礼，唱歌《五星红旗》（二）教学目标1，感受作品进行曲式的风格，通过听赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》，为学习歌曲创设情景，4，激发起学生的爱国情感，请学生随着音乐踏步，3，（5）边听歌曲边把一面国旗在学生中传递后，（三）教学过程1，在大屏幕上播放天安门前升国旗的画面或图片，（7）请学生全体起立，（4）再听歌曲，请学生谈感受，（2）复听歌曲，面向国旗有感情的演唱，听后，当唱到最后一句时，自豪感，你还会唱哪些表现热爱祖国的歌曲？想一想能用怎样的方式更好的演唱歌曲？（为综合表演做准备）祖国我爱你　，