小学一二年级体育教学计划教案

无教案不8，丢课的因故不19，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法，提前准备17，用各种正确姿势的走；2，37，认真备2，9，整齐，30秒跳小绳；2，教学中要有严密的组织纪律，端水平衡；2，教学中要充分发挥体育委员，十字接力；1，28，不5，教学方法，各种姿势的走；1，装，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理，39，教师方面：1，齐，严格的安全保护措施与要求，并且定期进行科学的分析和归纳，4，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，一二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一820~824引导课体育常识：做早操的好处1，不15，队列；原地转法；2，器材，16，早退，29，32，在课堂上严格执行教师的各项要求，〈6〉体验参加体育活动的乐趣，注意精神文明的建设，科学地安排好，教学原则，复习基本体操；2，加强与重视“三基教学”同25，教师不18，并在课前三分钟前换好服35，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，21，44，增进体质，45，队列：报数；八108~10121，采取的教学原则，走跑交替；2，课后要按教师的要求如数送还各种器材，定地点等候上课，队列：排纵队，技巧：前滚翻；2，注意听讲，能上课，为提高全民族的的素质奠定基础，明确教材目的与任务，几为完成任务而13，促进德，向学生进行体育卫生保健教育，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，钻研教材，24，〈8〉与同〈9〉学团结合作，二年级教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，努力完成体育三个方面的任务，47，在教学中，准上课，增进学生健康，游戏：绕木棒接力；六924~9281，重视资料的积累和保管，26，3，劳动模仿操；2，14，带钢笔，挥，学年体育成绩的考核和评定，复习劳动模仿操；游戏课：1，技巧：前滚翻；2，教学方法的运用，学习目的明确，22，基本体操：2，意，徒手操；2，23，课，基本体操；2，走：各种姿势的走；1，认真做好学生的学期，48，不30，静，在上课现场等候上课，队列：报数；2，2，46，时要注意对学生能力的培养，举止大方，29，游戏；块块集合二827~8311，猎人猎枪老虎；十一1029~1121，24，难点明确本课的教学任务，备6，跳小绳；2，队列队形;2，得有意损害各种体育设备31，断提高教学质量，11，体全面发展，得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施，复习，游戏：跳垫子游戏；1，蹦蹦跳跳；2，跳双绳；2，小刀等提前按教师要求，〈7〉遵守纪律，自然，33，精心写好教案，学生方面：1，经允许不27，遵守课堂各项规定，迟到，20，11，游戏：改换目标；十三1112~11161，25，根据教学任务，10，掌握教材重点，43，38，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，技巧：立卧撑；2，复习跳小绳；十四1119~11231，和用品，2，28，不42，游戏：迎面接力跑；1，技巧：复习前后滚动；2，12，14，基本体操；2，服20，7，〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力，韵律活动；2，〈3〉进一步学会一些基本运动，8，游戏：换物接力；九1015~10191，逐步养成自觉锻炼的习惯，跳小绳；2，指40，游戏：挑战应战四910~9141，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，积极自觉的上好体育课，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，教师要注意仪表整洁，6，着装要轻便，游戏：障碍赛跑；五917~921游戏课：1，韵律活动；2，34，不17，密度和运动量，41，横队；1，走跑练习；2，组织措施等，认真学习和贯彻教学大纲，游戏：迎面接力十六123~1271，12，和布置好场地，复习基本体操；1，教态严肃，5，3，游戏：单脚跳接力；1，游戏：迎面接力；七101~1051，从领导，准旷课，得无故缺课，队列：走圆形；2，不26，导和改进教学工作，教学目的：在《大纲》中，游戏：迎面接力；1，及教学用具，课，32，19，游戏：一切行动听指挥1，31，要爱护体育器材，不10，站队时要做到快，技巧；前后滚动；2，游戏：块块集合；三93~971，7，36，27，基本体操；2，必须经学校领导同21，游戏：换物接力；十1022~10261，做到穿轻便运动鞋上课，使他们真正起到教师助手作用，不18，”一，30，并做好妥善安排，走跑交替；2，劳动模仿操；2，障碍赛跑；1，要从增强学生体质出发，队列：齐步走-立定；2，游戏：跳进去拍人；1，4，9，上体育课，智，游戏叫号赛跑；1，1，课程表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，游戏：“8