四年级体育队列队形教案

宣布课的内容和任务，4，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧，课堂常规：1，学生认真听动作方法和要领，分组比赛，4，动作一致，培养学生变向跑的能力和克服困难的精神，2，教师做正确示范，2，2，稍息，教师讲解游戏方法和规则，组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，教师做正确的示范，小结；三，找好学生做表演，2，培养学生遵守课堂纪律，教师语言要清晰，1，3，听从指挥的习惯，5，快快集合；3，教师讲解徒手操的动作和要求，3，二，3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，体操队型1，认真听讲情绪饱满，二，拍手后才能起跑，1，内容1，3，检查服装，4，难点：重心前后稳定，2，学生认真听讲看示范，1，明确个人和集体的关系，队列队形：1，节奏一致，学生和教师一同做游戏，准备活动：1，小型徒手操，4，教师讲动作方法和要领，2，3，学生认真听游戏方法和规则，如碰到扶起后才能其跑，2－310中结束部分一，教师做正确评定胜负，3，专项准备活动，教师个别指导，集中注意力联系；（有效与无效）2，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一，师生一同练习，精神饱满，教师带领学生一起做游戏，不得碰到下树，学生练习，3，体委整队，2，游戏：穿过小树林；规则：1，分组练习，2，教师总结本次课的情况，3，3，小游戏；“抓人”2，变换队形；1，学生站成四列横队，立正，2，1，2，2，师生问好，放松；二，向右看齐；5，游戏：穿过小树林；目的1，1，学生练习和比赛，协凋准确，报告人数，教师讲解课堂要求和任务，通过本次课的学习，学生精神饱满，112110小基本部分一，下课1，队列队形；2，下课，必须站在起跑线后，下课，12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾四年级体育教案队列队形　，