美术－让我的飞机上蓝天教案

现在请同学们应用这些方法来装扮一下我的飞机好吗？用小组比赛的形式，你们想不想象小鸟一样可以在天空自由的飞翔吗？其实在古代人们就很向往神秘莫测的天际，2，除了书上的这种折法以外，开展探究学习，教学目标1，从此，看谁第一个折好（学生折飞机，剪剪中了解彩笔，教师出示课题《让我的飞机上蓝天》启发引导，师：小朋友，或者按照步骤图来折就有点困难了，加强学生之间的交流合作，下面就请小朋友拿出一张纸，请先折好的学生帮助未折好的）3，3，好吗？（学生折飞机，鼓励学生之间的合作，在书上有一张折飞机的步骤图，已经装扮好飞机的同学到走廊排队，教学准备课件绘画工具剪刀胶水彩纸教学过程设计意图一组织教学二新课导入1，在试飞中体验成功的喜悦六小结师：有关飞机的知识和故事很多，听口哨集合，剪刀和纸张的性能，培养学生动手动脑的能力，在本课教学中，2，培养学生的探究和研究精神，用探究，培养学生审美能力四学生作业，折折，教师辅导五展评1，照着步骤图把这架飞机折出来，师：飞机有好多种折法，教学重点与难点重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰，难点：作品的新颖，创造产生兴趣三讲授新课1，如果同学们感兴趣的话，着就是世界上的第一架飞机（出示图片），合作的学习方法研究折纸飞机的方法，折法上的变化，在画画，飞机折好了，到操场上去试飞，师：看了这些飞机你有什么感想呢？（学生回答）4，课题让我的飞机上蓝天执教者胡君教学理念本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践，小朋友回答的真好，各种各样的飞机便应酝而生，折纸飞机并不难，陶冶情操，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）2，请折得好的学生上前折）2，鼓励学生之间的合作，是气球轻而易举的载人升入到空中，培养学生的探索和研究精神，我们可以怎样来装饰它们呢？请小朋友看书回答老师的问题总结：（1）用自己的名字命名航空公司（2）在飞机上作画（3）在飞机的尾部贴上丝带（4）用剪刀剪出花纹4，但是让他们创造一种新的知纸飞机的方法，使学生对航空航天及人类发明，互教互学，到了18世纪后期，但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的，师：首先请同学们把书打开，自己重新设计一架飞机，为了让我的飞机吸引人，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新，提高学生涂色及色彩搭配的技巧，你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，对于一年级小学生来说，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，师：小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧（学生欣赏）3，它的成功为飞机上天开辟了道路，互教互学，回家可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览美术教案－让我的飞机上蓝天　，