美术－十二生肖教案

（了解）2．学习纸条造型的方法，6．学生制作期间，2．用谜语引入课题，猴，难点是掌握纸条造型的技巧，”你猜这是什么？学生猜出谜底后出示课题（既谜底）“十二生肖”，3．学生自由说说对十二生肖的认识，红等，（练习）3．从粘贴十二生肖的过程中，5．学生作业，8．组织教学有兴趣的同学可以利用课外时间再制作几幅生肖图，以使对比强烈，美化自己的居室，课前准备示范作品，夸张的艺术表现手法，粘是制作的关键，（2）制作一只“老鼠”作示范，讲解，培养学生爱美的情操和创造美的能力，能生动地粘贴生肖图，先按轮廓线涂上适量的胶水或贴上双面胶；然后将纸条的断面沿轮廓线细心地粘，兔，粘贴平整牢固，龙，鸡，全国有几个？准确一计算，猪”；今年是猴年，最后用肯定的线条将生肖图画准，胶水或双面胶，要让贴上去的纸条竖立着并不歪斜，②截取纸条（已让学生事先准备好），明年就是鸡年；我属猪，剪刀等工具的安全使用，小刀，三，蓝，压一段时间，①从书中选一个自己属相或自己喜欢的生肖图，边讲解制作方法，图形不变，（练习，教学过程1．课前提醒：注意小刀，只有十二个，四，（1）出示示范作品，应将多余的部分纸条剪去，③当生肖纸条图形全部粘住后，等稳定一段时间后，学习变形，虎，我属狗……4．讲授做纸条生肖图形的方法，教师作示范并巡回指导，7．展示学生作品，蛇，接受）二，掌握用纸造型的方法，各抒己见，宽度一样，再松手，制作出自己喜爱的或自己的生肖造型，把它们挂在家里，最好能够凑齐十二只生肖，教学目标1．通过教学，如：黑，立体效果好，羊，在底板纸上画稿，同时让学生们进行自我点评，欣赏，（3）注意的问题，如：十二生肖从大到小的顺序是“鼠，这样帖成的图形平整牢固，①截取的纸条应直，“一人有一个，上面可以轻轻放上一块书写垫板（美术课本也可以），选取完成得较好的作品在黑板上进行展示，在胶水未完全干时，剪刀，《十二生肖》一，③粘贴，从书中选择一个自己喜欢的或用自己的生肖图形，②用白色纸条时，要细心，如贴上去的纸条长于轮廓线，牛，制作一幅纸条生肖图，重点和难点本课教学的重点是用纸条粘贴的造型方法，硬底板，若不够长则应接一段上去，狗，铅画纸，底板应选颜色比较深的卡纸，色卡纸，马，美术教案－十二生肖　，