美术－雪中游戏教案

敢于实践的精神，2，体会多种表现形式，教学难点：在雪地上表现美，互相学习，感受雪景的美，1，培养学生良好的劳动习惯，再观察一下雪花有什么变化？几个学生做踩脚印的活动，大家摆好姿势，1，分组游戏，情感：体会雪中做画的乐趣，还是什么小动物？3，2，3，游戏法教学过程：目的教师活动学生活动媒体意图一，看到眼前的景色你想说些什么？2，3，2，1，在雪地上你能画出彩虹吗？4，绘画组介绍自己的设想，参观游览组织学生到室外上美术课，2，彩色绘画的同学可以将绘画工具用于其他地方，堆雪人和制作各种造型的同学分别讲出自己的体会，请你介绍一下你们的作品好吗？2，提高学生的审美情趣和表现欲望，让学生体会不同的表现形式，请同学将工具收拾起来，小结：1，用水彩笔在纸上画一画，胶卷，提倡学生表现自己的想法，学会初步审美，比赛谁踩的花样多？几个学生一起堆雪人意见要统一，小杯子，观察雪中的校园全貌，把精彩部分拍摄下来，三，教学方法：实践法，堆出形态各异的造型和图画，电池通过观察了解雪花的外形，围巾多种形状的模子，1，相机，增加自然知识，体会大自然的多姿多彩，这是一张珍贵的照片，采访：1，我得好好保存起来，创造美，3，1，按自己的想法拿需要的工具，小铲，培养学生集体合作的意识，培养学生语言表达能力，通过拍摄照片增强师生之间的情感交流，图画纸小桶，2，通过讲解说明，水彩笔，这些工具很有趣谁来试一试？组织学生互相参观，学生边唱歌边收拾用具，雪花，感受雪景的美，4，从而提高学生的综合素质，教学重点：感受雪景的美，游戏过程以自由组合为主，并且说出为什么要这样表现，二，笤帚，小画家们，3，水粉颜料，如：画雪人，课题：雪中游戏课时：1教学目标：认知：了解利用自然条件可以展现美，在表现的过程中发散学生思维，用画桶做彩色立体造型等，创造性：培养学生乐于思考，1，我给你们合个影，采出，谁愿意把你们的雕塑作品介绍介绍？3，几个学生做立体造型把做出来的东西进行比较，1，你接一些雪花仔细看一看它的长相，从视觉上得到美的满足，展现自我的能力，组织学生分头行动，观察雪花的形状，以及进行良好的养成教育，技能：画出，让我们齐唱《我们是勤劳的小蜜蜂》把用具收拾起来吧，2，小画家们好，增强学生的环保意识，用自己的语言表达此刻的心情，几个学生用颜色组画需要照顾整体效果，你想堆出机器人，踩脚印的同学说明自己的创意，看看你能踩出多少种花样？2，观察法，从雪花的变化中了解雪花的形成过程，保护好优美的自然环境，每个活动小组分别讲解自己表现的内容，图案，校园，美术教案－雪中游戏　，