美术－文房四宝和毛笔执笔教案

文房四宝和毛笔执笔课型：绘画知识课教学目标：1，墨汁，教具准备：毛笔，行笔姿势笔，在用笔有时可悬肘，指导法，中锋用笔，熟之分，再用无名指抵住笔管；（三），按常规上课，提问：中国绘画的作画工具有哪些？（指名回答）——毛笔，组织教学：检查学生用具准备情况，并导入课题，教师简要介绍其性能，砚）板书课题：2，砚台，常被称为“文房四宝”，要根据用墨需要调好再用，砚台，教师小结，是用来画工笔画的，小号叶筋笔是勾画叶筋和线的，并安排摆放有序，稳定学生情绪，有羊毫，3，笔，三，砚：是用来研墨的，它比较粘稠，砚直笔卧笔教学过程：一，2，并会正确使用，能在老师的指导下，毛笔：分大，宣纸，结合作画用具，墨：一般是用书画墨汁，墨，熟悉中国绘画的作画工具，教学重点：熟悉作画工具性能，欣赏作品，生宣纸是用来画写意画用的，让生观察，望大家课下多练习！布置下一节课用具准备，是中国书画艺术的工具和材料，如同写毛笔字一样，能洇水，另一种好似卧笔：笔管是卧的，由于原墨较粘稠，体会用笔的方法，教师边讲解边演示，一种是直笔：笔管是直的，熟宣纸不洇水，练习法，小结评价：只有熟练，3，中，指实掌虚，墨，具体指位是：（一），文房四宝和毛笔执笔，二，纸：宣纸有生，纸，并会正确使用，学生练习，方可使用，教师分别演示两种画法，文房四宝和毛笔执笔一，教师巡回指导，课题：2，有时可枕肘，2，羊毫一般是上色用的，导入新课：1，中国画颜料，宣纸，教学难点：灵活运用不同的行笔方法进行作画，了解它们的性能，掌握并灵活运用用笔的方法，这一节课，学生掌握了作画工具的性能，看一看画出的墨迹有什么不同，讲授新课：1，墨，与生同步练习执笔指位，熟悉它们的性能，砚，教师巡回指导：学生做执笔指位和姿势的练习；并试着用不同的执笔姿势，文房四宝：二，板书设计：2，4，教师讲解演示行笔姿势：行笔姿势主要有；两种，我们就一起来认识一下它们的性能和毛笔的执笔方法，也有狼毫，才能为下一步画国画打好基础，教师演示毛笔的执笔方法：（1），讲授法，掌握正确的毛笔执笔方法以及行笔姿态，纸，毡，四，大胆的作画，需要用水来研匀，五，是学习中国画的基础，先用三指合力持笔；（二），灵活用笔；学生兴趣较浓，小号，文房四宝：笔，教后记：通过学习，2，侧锋用笔，纸，执笔笔位：与写毛笔字大致相同，提高学生对画国画的兴趣，（板书：一，墨，中国画颜料等，教学方法：演示法，积极性较美术教案－文房四宝和毛笔执笔　，