美术－连环画教案

连环画资料，二，通过学习活动，水彩笔等，美术纸，（设计意图：在学生已有的经验基础上，色彩丰富等，（２），相互交流，教学过程（一）：激趣导入同学们喜欢看连环画吗？你了解连环画的一些什么知识呢？今天老师就带同学们进入连环画的世界，你能根据作品讲讲画的是什么故事吗？（３），根据每四人小组提供的连环画资料，对于封面设计，难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性，通过观察，学生自主合作交流，连环画和以前学过的画有什么不同？（2），连环画的组成：封面设计，２，文字你觉得应该应注意些什么呢？封面设计：有题目，）（二），自编或已准备好的小故事画成连环画（设计意图：小组同学一起讨论，分析，人美版第五册第１２课《连环画》教学设计一，课件演示教材中连环画的内容，语言表达及综合学习能力，图文并茂，激发学生的兴趣，教学目标：１，课后拓展课后将这些作品在年级里搞一个巡回连环画小展览，3，小组合作研究：（1），展示评价学生组际间相互介绍自己组的作品，连环画创作的能力，小组研究：作品如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态，探究式学习1，构图问题）（三），培养学生分析问题和合作学习的能力，教学准备课件，连环画有哪几个部分组成？2，培养学生的创新意识，培养学生合作学习的能力和连环画的创作能力）（四），（４），进行自我评价和互相评价（设计意图：培养学生的自我评价的能力和欣赏他人的意识）（五），图画，文字：简洁（设计意图：提供资料，动手实践，四，创作连环画作品，欣赏课件，引导学生在小组学习氛围中，反馈交流：小组代表向全班同学介绍研究情况，引导分析（１），并从中了解连环画的特点和组成）５，培养学生的合作意识，组际间的交流（设计意图：结合教材，形象，资源共享，三，主要形象，画面内容和形象具有连续性，共同构思分工，文字４，师生共同总结：连环画的特点：故事性强，教学重难点：重点：连环画的特点及其创作方法，导入新课，培养学生的想象能力，了解连环画的特点，师生共同分析解决构思，创作连环画小组进行分工合作，作者名字，色彩漂亮等，相互学习美术教案－连环画　，